تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » علاقة المعلمة بالطالبة هل هو حب ام اعجاب؟؟؟

علاقة المعلمة بالطالبة هل هو حب ام اعجاب؟؟؟

بسم الله الرحمان الرحيمو الصلاة و السلام على أشرف المرسليننبينا محمد صلى الله عليه وسلم

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فتاة تعلقت بمعلمتها تعلق شديد لدرجه انها تدعي الاغماء فتهتف باسم المعلمة المحبوبه لديها وما ان تدخل المعلمة عليها حتى تشعر بالراحه والتحسن..

اخرى..

تستقبل معلمتها كل صباح بورده طوال العام الدراسي..

اخرى..

جعلت من دفتر الماده للمعلمة التي تحبها كاتالوج …الوان وزهور وصور وتركيبات غريبه ولامعه..

اخرى..

كتبت اسم معلمتها على الطاوله المدرسية ومؤخرة الكتاب وكذلك الجدران لم تخلو من ذلك..

تساؤلات..

هل هذا هو الحب الذي نعرفه بمسمى الحب في الله..

ام اعجاب؟؟

لماذا هذا الحب يعبر عنه بتصرفات غريبه؟؟./

وهل كانت لكي تجربه بهذا الامر من احدى طالباتكي ؟؟؟؟؟؟؟

مارأيكن….

14 أفكار بشأن “علاقة المعلمة بالطالبة هل هو حب ام اعجاب؟؟؟”

  1. يسلمو ومنوره الموضوع

    انزين ليش مرض ليش ما تعتبرونه انه الطالبه ممكن انها تحبج كاختها وتغليج

    وتبيج اتكونين يمها بوقت الشده واللي محتاجه ناس يوقف وياها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟



  2. ما فيها شي اذا البنت اعجبت بابلتها او حبتها وشي طبيعي

    ولكن هالحب والاعجاب يكون في حدود المالوف

    واعجاب عن اعجاب يفرق وحب عن حب يفرق

    اوكي تستحي وتنحرج لو شافت ابلتها الي تحبها معقول

    تعطيها ورده حتى لو كل يوم الصبح ما فيها اشكال

    لكن تكتب اسمها بكل مكان ويغمى عليها وتهتف باسمها وهالسوالف هذا مو طبيعي

    انا ابتدائي وحتى الابتدائي عندهم بعض الحركات

    وبعضهم مادري من وين يطلعون رقمج ومسجات ورسايل اكبر من سنهم

    وبعضهم حبهم يخليج تحبينهم ,, وانا عندي بنات درستهم بالابتدائي وصلو الثانوي ولي الحين يمرون ويقعدون معاي



  3. هلا حبيبتي , انا مدرسة متوسطة, واول كنت اموت بمدرستي اللغة العربية بس عمري ما اذيتها ولحقت وراه من مكان للثاني
    كنت احبها لانها تشرح بضمير ومعلمة ممتازة ومتميزة وعلى فكره ما كان شكلها حلو بس احبها لعطاءها

    اما اللي اشوفه الحين من الطالبات شي مو طبيعي يلحقون وراي من مكان للثاني
    ويطلعون عنوان بيتي ويدزون هدايا للبيت هذي صراحة جرأة مالها داعي
    بس انا اعتبر الطالبة بهالعمر مراهقة وحساسة وعاطفية وتبي تتعلق باي احد.



  4. لما كنت طالبة بالمتوسط كانت وحدة من رفيجاتي متعلقة بمدرسة بشكل مو طبيعي ما خلت شيئ من هالحركات ما سوته ،،،، وهالحين نذكرها بسوالف الماضي ومراكضها ورا هالمدرسة تقعد تكش على وجهها وتقول صج كنت حمارة اراكض ورا هالخبلة يريتكم وقفتوني عند حدي ولا صرت مصخره كلن يذكرني بهالماضي السيئ ،،،

    الخلاصة : فترة مراهقة وتعدي،،



  5. امممممممم

    بصرآآآحه …انا آآحس هالاشيـآء طبيعيه …

    وتصيير …وانا عن نفسسي …بكل مرحله حبيتلي ابله ..

    والسبب اسسلوبهاا ومعاملتها كانو عن جد يناقششون ويحاكوني كاني اخت صغنونه ..

    والحمد لله …صرت اذ كرهم بالخيير ..الين هاليووم …

    تسسلمين ع الموضووع حبابه



  6. لا مو مرض عاد

    لنه الاغلب ير بهالمرحله .. ممكن الطالبه تكون ناقصها شي بالبيت من اي طرف الام الاخت او حتى الاب تبي تعوضه
    او شخصيتها ضعيفه بالبيت تبي تبرز بالمدرسه وتبي احد يلتتلها ..

    وفي لا والله يحبون الابلخ نها فعلا حبوبه وتحبهم وتتغشمر مو شرخ وبس …

    انا كنت احب مدرسة الاسلاميه كانت حليييييوه بس مو اطلع عنوانها ورقمها لا …

    بس كنت احب حصتا

    يعطيج العافيه



اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.