تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » نداء استغاثة عاجل لرئيسات الأقسام المخضرمات

نداء استغاثة عاجل لرئيسات الأقسام المخضرمات

بسم الله الرحمان الرحيمو الصلاة و السلام على أشرف المرسليننبينا محمد صلى الله عليه وسلم

مساء الخير عالجميع وخصوصا رئيسات الاقسام …..<<<< من أولها نحاسة

حبايبى قصدت رئيسات الأقسام لأنى أبى استفسر عن جم شغلة وجزاها الله خير ويفتح عليها ويوسع لها اللى راح تساعدنى ..

اولا أبى أعرف عن التنمية المهنية وكل ما يتعلق فيها؟؟؟

ثانيا لما تبدين مع معلماتج أول إجتماع بالسنة متى يكون مع بداية دوام الطالبات ولا قبل ؟؟ وشنو المواضيع اللى تطرقين لها فى أول اجتماع ؟؟

ثالثا : تسجلين لمعلماتج عدد مرات غيابهم واستئذانهم الشهرى ؟ وين تكون بأى سجل ؟ ولها مسمى ولا بس جدول فيها

عفيه خواتى رئيسات الاقسام مانبى نحاسه نبى نتعاون ونتبادل الخبرات ونفيد بعض واللى عندها نماذج لهذه الأوراق وكل ما يخص رئيسة القسم تفيدنى ولا ننسى حديث المصطفى عليه الصلاة والسلام ( … الله فى عون العبد مادام العبد فى عون أخيه )

13 أفكار بشأن “نداء استغاثة عاجل لرئيسات الأقسام المخضرمات”

  1. التنمية المهنية حبيبتي اهي الخطة اللي تتبعينها للارتقاء وتطوير مهارات معلماتج .. ووايد امور ممكن المدرسه الاولى او رئيسة القسم تسويها لتحقيق هالهدف .. مثل الاجتماعات الفنيه الاسبوعيه .. هذي تكون اثرائيه للمعلمات ممكن خلالها طرح مواضيع تربويه تهم المعلمات او المنهج او طرق التدريس او حتى المستجدات التربويه ومناقشتها ..جدول اعمال يتوزع وتتناقشون في بنوده .. الزيارات التبادليه بين المعلمات لفصولهم ايضا نوع من التنمية المهنيه .. زيارات الدروس النموذجيه خارج المدرسه .. ورش العمل .. الندوات ..الدورات .. القراءه .. هذي كلها تعتبر انشطة للتنمية المهنية واتمنى اذا نسيت شي باجي الاخوات يفيدونج .

    انا شخصيا افضل قبل دوام الطالبات .. والمواضيع تكون حسب رؤيتج .. اذا كنتي مثلا اول مره تدشين على قسم يديد ممكن يكون لمناقشة الاطر العامة للعمل المشترك والتعاون في القسم .. احتياجات المعلمات .. الاظافات عالمنهج .. الانشطة او المقترحات .. يعني امور من هالنوع .. او اذا كنتي مثلا رئيسة قسم قديمة في المدرسه والقسم خلاص عرف الية العمل ممكن على طول تبلشوون بالمواضيع اللي ممكن تكون طارئه ومهمه سواء على صعيد العمل الاداري في المدرسه او الفني من التوجيه

    طبعا يا قلبي تسجلين الغياب والاستئذان وتكاليف العمل بعد.. هالشي ضروري ومهم جدا .. لانه يثبت حقج وحقهم تالي .. تسجلين كل هذا في فورمة خاصة .. ممكن انتي بروحج تسوينها كجدول مثلا .. واذا في احد هني عنده يا ليت يفيدنا ويحطها .. وممكن تحطينه في سجل معلمات القسم او Staff register

    سامحيني اختي عالقصور وعلى معلوماتي المتواضعه واكيد الخوات اهني ما راح يقصرون بالمزيد .. ما حبيت اطلع من غير ما اكتب لج شي بسيط من اللي اعرفه لاني بصراحه مو رئيسة قسم مخضرمه … لا بعدي .. رئيسة قسم خضرة



  2. سلام عليكم اختي كاكاو

    الف مبروك الاشراف

    بالنسبه للتنمية المهنية ممكن ينفعج هالرابط

    هنا

    غياب المعلمات و استئذاناتهم تسحبينهم من الشؤون الادراية …وتحطينهم اما في سجل متابعة المعلمة

    أو في سجل التوجية تحطين بعد اسم كل معلمة بعد زيارات التوجيه لها غيابها

    بالنسبة للاجتماع مع القسم…سملي عليهم اول جم يوم على ما ترتبين شغلج و تنظمين أمورج…. انتي سوي اجنده بالاشياء اللي تبينها منهم او تبين توضحين لهم خطوط عريضة عن سياسة العمل معاج

    ويفضل قبل البنات …عشان تاخذون راحتكم

    والسالفه مو نحاسه ولله الحمد …لكن انشغال والحين عطله …ويمكن اغلب الخوات مسافرين

    واذا تبين اي شي لا يردج الا لسانج

    موفقه يارب



  3. اقتباس:
    المشاركة الأصلية كتبت بواسطة maraiem
    التنمية المهنية حبيبتي اهي الخطة اللي تتبعينها للارتقاء وتطوير مهارات معلماتج .. ووايد امور ممكن المدرسه الاولى او رئيسة القسم تسويها لتحقيق هالهدف .. مثل الاجتماعات الفنيه الاسبوعيه .. هذي تكون اثرائيه للمعلمات ممكن خلالها طرح مواضيع تربويه تهم المعلمات او المنهج او طرق التدريس او حتى المستجدات التربويه ومناقشتها ..جدول اعمال يتوزع وتتناقشون في بنوده .. الزيارات التبادليه بين المعلمات لفصولهم ايضا نوع من التنمية المهنيه .. زيارات الدروس النموذجيه خارج المدرسه .. ورش العمل .. الندوات ..الدورات .. القراءه .. هذي كلها تعتبر انشطة للتنمية المهنية واتمنى اذا نسيت شي باجي الاخوات يفيدونج .

    انا شخصيا افضل قبل دوام الطالبات .. والمواضيع تكون حسب رؤيتج .. اذا كنتي مثلا اول مره تدشين على قسم يديد ممكن يكون لمناقشة الاطر العامة للعمل المشترك والتعاون في القسم .. احتياجات المعلمات .. الاظافات عالمنهج .. الانشطة او المقترحات .. يعني امور من هالنوع .. او اذا كنتي مثلا رئيسة قسم قديمة في المدرسه والقسم خلاص عرف الية العمل ممكن على طول تبلشوون بالمواضيع اللي ممكن تكون طارئه ومهمه سواء على صعيد العمل الاداري في المدرسه او الفني من التوجيه

    طبعا يا قلبي تسجلين الغياب والاستئذان وتكاليف العمل بعد.. هالشي ضروري ومهم جدا .. لانه يثبت حقج وحقهم تالي .. تسجلين كل هذا في فورمة خاصة .. ممكن انتي بروحج تسوينها كجدول مثلا .. واذا في احد هني عنده يا ليت يفيدنا ويحطها .. وممكن تحطينه في سجل معلمات القسم او Staff register

    سامحيني اختي عالقصور وعلى معلوماتي المتواضعه واكيد الخوات اهني ما راح يقصرون بالمزيد .. ما حبيت اطلع من غير ما اكتب لج شي بسيط من اللي اعرفه لاني بصراحه مو رئيسة قسم مخضرمه … لا بعدي .. رئيسة قسم خضرة


    فديتج حبيبتى ومشكورة وما قصرتى وجزاج الله خير على المعلومات الحلوة اللى أفدتينى فيها يا رئيسة قسم خضرة



  4. اقتباس:
    المشاركة الأصلية كتبت بواسطة beyond life
    سلام عليكم اختي كاكاو

    الف مبروك الاشراف

    بالنسبه للتنمية المهنية ممكن ينفعج هالرابط

    هنا

    غياب المعلمات و استئذاناتهم تسحبينهم من الشؤون الادراية …وتحطينهم اما في سجل متابعة المعلمة

    أو في سجل التوجية تحطين بعد اسم كل معلمة بعد زيارات التوجيه لها غيابها

    بالنسبة للاجتماع مع القسم…سملي عليهم اول جم يوم على ما ترتبين شغلج و تنظمين أمورج…. انتي سوي اجنده بالاشياء اللي تبينها منهم او تبين توضحين لهم خطوط عريضة عن سياسة العمل معاج

    ويفضل قبل البنات …عشان تاخذون راحتكم

    والسالفه مو نحاسه ولله الحمد …لكن انشغال والحين عطله …ويمكن اغلب الخوات مسافرين

    واذا تبين اي شي لا يردج الا لسانج

    موفقه يارب

    مشكورة بعد قلبى وماقصرتى وأتغشمر معاكم لا تزعلين غدرى هالمنتدى مافيه إلا كل الطيبين والنحس بره وبعيد …. ومافى معلوماتكم الحلوة اللى قاعد استفيد منها الله لا يحرمنا من الناس الطيبه اللى تحب الخير للكل



  5. Beyond Life
    عاد مالى شغل أنتى قلتى غذا تبين تسألين عن شى لا يردج إلا لسانج وأنا ما أنعطى وجه …

    حبيبتى بغيت أسألج ألحين التنمية المهنية تكون لكل معلمة على حده صح ؟؟

    طيب النموذج شلون يكون ؟؟ يعنى بس أكتب نوع التنمية المهنية ( تبادل زيارات ولا دورات … الخ ) ومتى كان وقتها ، ولا يكون جدول واكتب فيه كل اللى ممكن يكون تنمية مهنية من زيارات وورش عمل او دوارات وبس احط صح بصراحه متوهقه مو عارفه شلون يكون وآسفه على ازعاجج



  6. اقتباس:
    المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كـــكـــاوة
    beyond life
    عاد مالى شغل أنتى قلتى غذا تبين تسألين عن شى لا يردج إلا لسانج وأنا ما أنعطى وجه …

    حبيبتى بغيت أسألج ألحين التنمية المهنية تكون لكل معلمة على حده صح ؟؟

    طيب النموذج شلون يكون ؟؟ يعنى بس أكتب نوع التنمية المهنية ( تبادل زيارات ولا دورات … الخ ) ومتى كان وقتها ، ولا يكون جدول واكتب فيه كل اللى ممكن يكون تنمية مهنية من زيارات وورش عمل او دوارات وبس احط صح بصراحه متوهقه مو عارفه شلون يكون وآسفه على ازعاجج

    هلا حبيبتي كاكاوة

    السجل يكون واحد حبيبتي…

    لازم في البداية يكون عندج فهرس لمحتوى السجل

    عقب أهداف السجل…

    -الإرتقاء بالأداء المهني للمعلمة .
    – تنمية المعلمة من كافة الجوانب الأكاديمية و المهنية و الشخصية و الثقافية .
    – متابعة ما يستجد من الجوانب الفنية ,
    – نقل الخبرات و تبادلها بين المعلمات ,
    – اكتشاف الفروق الفردية بين المعلمات.
    – رعاية المعلمة الجديدة و الأخذ بيدها .
    – تعزيز مهارة التدريس من خلال الممارسة و المواقف التدريبية ,

    وتحطين 3 صفحات حق الملاحظات …اقصد الاشخاص اللي يطلعون على السجل ويبون يكتبون شي يكون لهم مكان معين اهو هالصفحات…

    ولازم يكون عندج خطة للتنمية المهنية مثل ما عرفنا بالدورة مالت الترقي للوظائف الاشرافيه لها أطر محددة…

    هذا كله بشكل عام…

    بعدين تحطين الفصل الاول…بفاصل حلو و مرتب

    اما انج تقسمين كل ابله بروحها…

    او انج تخلين كل مهارة تنمية بروحها…

    يعني مثلا ابلة فلانة لها قسم… وقسمها فيه جدول تبادل زيارتها +نسخه من اجتماعاتها الفنية+ اي نشاط اهي مسويته

    او انج مثلا تقولين …بقسم خاص الورش
    واسماء كل المعلمات اللي حضروا ورش و تقاريرهم على هالورش

    ولا ازعاج ولا شي…

    احنا كنا كلنا مثلج نتمنى اللي ينورنا و يعلمنا و محد ينولد عالم…

    وهم كاكاوتي اي شي تبين سئلي



  7. [QUOTE=Beyond Life;11594738][b][color="yellowgreen"]

    هلا حبيبتي كاكاوة

    السجل يكون واحد حبيبتي…

    لازم في البداية يكون عندج فهرس لمحتوى السجل

    عقب أهداف السجل…

    -الإرتقاء بالأداء المهني للمعلمة .
    – تنمية المعلمة من كافة الجوانب الأكاديمية و المهنية و الشخصية و الثقافية .
    – متابعة ما يستجد من الجوانب الفنية ,
    – نقل الخبرات و تبادلها بين المعلمات ,
    – اكتشاف الفروق الفردية بين المعلمات.
    – رعاية المعلمة الجديدة و الأخذ بيدها .
    – تعزيز مهارة التدريس من خلال الممارسة و المواقف التدريبية ,

    وتحطين 3 صفحات حق الملاحظات …اقصد الاشخاص اللي يطلعون على السجل ويبون يكتبون شي يكون لهم مكان معين اهو هالصفحات…

    ولازم يكون عندج خطة للتنمية المهنية مثل ما عرفنا بالدورة مالت الترقي للوظائف الاشرافيه لها أطر محددة…

    هذا كله بشكل عام…

    بعدين تحطين الفصل الاول…بفاصل حلو و مرتب

    اما انج تقسمين كل ابله بروحها…

    او انج تخلين كل مهارة تنمية بروحها…

    يعني مثلا ابلة فلانة لها قسم… وقسمها فيه جدول تبادل زيارتها +نسخه من اجتماعاتها الفنية+ اي نشاط اهي مسويته

    او انج مثلا تقولين …بقسم خاص الورش
    واسماء كل المعلمات اللي حضروا ورش و تقاريرهم على هالورش

    ولا ازعاج ولا شي…

    احنا كنا كلنا مثلج نتمنى اللي ينورنا و يعلمنا و محد ينولد عالم…

    وهم كاكاوتي اي شي تبين سئلي

    وبالنسبه للانجليزي … نكتب هالاشياء كلها بالانجلش يا ابله؟؟؟



  8. توني .. هالسنه اول سنه ان شالله .. مو اقولكم رئيسة قسم خضره لوووووووووووول .. فعيني معلقة عالمواضيع جود اشوف شي يفيدني عمري



اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.