اختبار دكتوره لطيفه الكندري ضروري بعد بكره

تطور فكر تربوي إسلامي

منتصف الفصل الدراسي
1. ما الفكر التربوي لغة واصطاحا وما أىميتو للمعلم وما الفرق بين الفكر التربوي وتاريخ
التربية؟
1. ما ىو العلم وما مصادر تحصيلو؟
2. ما أىم المنطلقات العامة لفهم التراث وما أىميتها للمعلم؟
3. ما المقصود بالمصطلحات التالية وما أىميتها: علم المعاجم، وعلم الطبقات، وظائف
المدارس-معايير التعليقة.
4. كيف قام الرازي بتجديد طرق التعليم؟
5. ما المقصود بالمصطلحات التالية وما أىميتها: علم الحيل-كاتب الغيبة-الخوانق؟
6. كيف نبرىن على أن المؤسسات التعليمية مثل النظامية واألزىر والمستنصرية لعبت دورا

كبيرا في نهضة العالم اإلسامي؟
نهاية الفصل الدراسي
1( ما أسباب انحراف الفكر في زمن الغزالي وكيف واجو الغزالي ذلك؟
2( ما فلسفة التربية عند الشافعي وما شروط طالب العلم عنده )محاور العملية التعليمية(؟
3( ناقش رأي علماء التربية اإلسامية في قضية العقاب البدني وما آثار ذلك على الحياة
العملية للفرد والمجتمع؟
4( ما أىم معوقات تربية امرأة يف التاريخ اإلسامي ؟
5( قارن بين آراء الغزالي وابن خلدون في تربية الطفل؟
6( ناقش رأي ابن خلدون في المناىج الدراسية وطرائق التدريس ؟
7( ما العوامل التي ساىمت في نبوغ اإلمام الشافعي كيف يستفيد المعلم من دراستها؟
8( ما فوائد الرحلة في طلب العلم عند الشافعي؟

والباقي قلت لج عنه

وهذا رابط الاسأله http://latefah.net/artic4/question_in_classroom.pdf