«الأنباء» تنشر ضوابط تحديد مراكز عمل المعلمين حديثي التعيين
مـريـم بـنـدق
اعتمد وزير التربية ووزير التعليم العالي أحمد المليفي الضوابط الواجب اتباعها في تحديد مراكز عمل اعضاء الهيئة التعليمية من الكوادر الوطنية للعام الدراسي (/): بالاشارة الى القرار الوزاري رقم (439/) الصادر بتاريخ 11/8/ بشأن الضوابط الواجب اتباعها في تعيين هيئات التدريس بالمناطق التعليمية. وبعد تدارس الأعداد المتوقعة لمخرجات كليات إعداد المعلم من الكوادر الوطنية ومقارنتها باحتياجات المناطق التعليمية لأعضاء الهيئة التعليمية في مختلف التخصصات بجميع المراحل التعليمية للعام الدراسي (/). ونظرا لما تقتضيه مصلحة العمل تقرر.
جاء في القرار:
أولا: يتم تحديد مراكز اعضاء الهيئة التعليمية من الكويتيين حديثي التعيين في التخصصات المذكورة في الجدولين (1) و(2) في المناطق التعليمية المبينة قرين كل تخصص، وذلك بحسب الجدولين.
ثانيا: معلمو ومعلمات المواد التي لم يرد ذكرها يتم تعيينهم في المناطق التعليمية التابعة لها أماكن سكنهم.
ثالثا: محضرو ومحضرات العلوم يتم تعيينهم في المناطق التعليمية التابعة لها أماكن سكنهم.
رابعا: يسري هذا القرار اعتبارا من تاريخه. خامسا: على جهات الاختصاص العلم والتنفيذ.
مـريـم بـنـدق
اعتمد وزير التربية ووزير التعليم العالي أحمد المليفي الضوابط الواجب اتباعها في تحديد مراكز عمل اعضاء الهيئة التعليمية من الكوادر الوطنية للعام الدراسي (/): بالاشارة الى القرار الوزاري رقم (439/) الصادر بتاريخ 11/8/ بشأن الضوابط الواجب اتباعها في تعيين هيئات التدريس بالمناطق التعليمية. وبعد تدارس الأعداد المتوقعة لمخرجات كليات إعداد المعلم من الكوادر الوطنية ومقارنتها باحتياجات المناطق التعليمية لأعضاء الهيئة التعليمية في مختلف التخصصات بجميع المراحل التعليمية للعام الدراسي (/). ونظرا لما تقتضيه مصلحة العمل تقرر.
جاء في القرار:
أولا: يتم تحديد مراكز اعضاء الهيئة التعليمية من الكويتيين حديثي التعيين في التخصصات المذكورة في الجدولين (1) و(2) في المناطق التعليمية المبينة قرين كل تخصص، وذلك بحسب الجدولين.
ثانيا: معلمو ومعلمات المواد التي لم يرد ذكرها يتم تعيينهم في المناطق التعليمية التابعة لها أماكن سكنهم.
ثالثا: محضرو ومحضرات العلوم يتم تعيينهم في المناطق التعليمية التابعة لها أماكن سكنهم.
رابعا: يسري هذا القرار اعتبارا من تاريخه. خامسا: على جهات الاختصاص العلم والتنفيذ.
عموما مشكوره
وعلياااا والله كسروا خاطري :/
قاعده اتخيل الوضع
لالالا صعبه صعبه
لو انا منهم والله ما اداوم
اقعد ببيتنا بلا عوار قلب بلا طريج بلا تغيير محافظات
يعني مشكلة ابلات رياض الاطفال اللي توهم متخرجين
بس مشكلة محافظة ( الفروانية ) فقط لا غير ،، اللي بيقطونهم ( الجهرا )
اما مشكلة ابلات البدنية عويييصة بعد عمري =(
بنات ( العاصمة – الفروانية – الجهرا ) يقطونهم بالجهراااااا
بنات ( حولي – مبارك الكبير – الاحمدي ) يقطونهم بالاحمدييييييي
تدرون على منو صعبه ؟؟
لي صرتي ابله بدنية بيتج بالضاحيه و محافظتج العاصمة و قطوج تدرسين بتيمااااااء @@
و لي صرتي ابله بدنية بيتج برميثية و محافظتج حولي و قطوج تدرسين بالصباحية @@
اشوه انهم ما قالوا عن تخصصي شي
جان قعدت ببيتنا ولا هالبهذله اللي ماني قادره اتخيلها من كثر ماهي صعبه :/
عاد الميزة اللي يمتاز فيها المعلم
انه يتوظف بمدرسه تابعه بمحافظته و الاولوية للمنطقة اللي اهو فيها نفسها بعد
الا اذا كان فيها ضغط قطوه اقرب مكان من المنطقة اللي اهو قاعد فيها
هالدور يغيرون المحافظات بكبرها
زين شنو يصير يعني لي صار ضغط بجم مدرسه !!
ما ردهم هالسنه و السنه اليايه و اللي بعدها
فيه اللي بيتقاعدون و فيه اللي بيروحون اجازة دراسيه و فيه اللي بينتقلون وغيره وغيره
و هم بعد شنو المشكله لو قللتوا نصاب الحصص على كل معلمة
عشان تقدرون تستوعبوون عدد اكبر و لا هالحاله
يعني فكروا براحة المعلم يا ناس يا بشر !!
خبر كلش مو شي
والله يعين مدرسات المدنيه ورياض الاطفال