بسم الله الرحمان الرحيمو الصلاة و السلام على أشرف المرسليننبينا محمد صلى الله عليه وسلم
قووه
شلونكم بناات
صارلي فتره احوووس بلمنتديات ادوور تلاخيص لي ولكم شي اكيد ما انساكم
ولقيت حق الدستوور والاسلاميه والقران والفلسفه وسيت بوك الانجلش ووتاريخ وجغرافياا
في بعضهم جم درس وفي لا كاملين..
اتمنى تستفيدوون منهم وهالله هالله بالدعاوي الي تشرح القلب.gif)
اقسمهم لكم واظبطهم واحطهم اوكي..
تابعو هالموضوع
قووه
شلونكم بناات
صارلي فتره احوووس بلمنتديات ادوور تلاخيص لي ولكم شي اكيد ما انساكم
ولقيت حق الدستوور والاسلاميه والقران والفلسفه وسيت بوك الانجلش ووتاريخ وجغرافياا
في بعضهم جم درس وفي لا كاملين..
اتمنى تستفيدوون منهم وهالله هالله بالدعاوي الي تشرح القلب
اقسمهم لكم واظبطهم واحطهم اوكي..
تابعو هالموضوع
مشكووووووووووره على جهودج وربي يوفقنا ويفقج ايدراستج وبحياتج
يااااااااااااااااااااااارب ..
الدستوور لقيت له تلخيصين..
الاول..
الاختصاص التشريعي : قدرة السلطة التشريعية على سن القوانين .
الميزانية العامة : تقدير احتمال إيرادات الدولة ومصروفاتها خلال فترة معينة مقبلة .
الحساب الختامي للدولة : الإيرادات والنفقات الفعلية خلال السنة الحالية وليس فقط الاحتمالات
الالتزام : أن تعهد الدولة إلى شخص أو شركة أو فرد أيا كانت جنسيته بإدارة مرفق من المرافق العامة أو الاستثمار في مورد من الموارد الطبيعية في البلاد كالنفط وذلك مقابل مبلغ مالي يدفع لذلك الشخص .
الاحتكار : فهو أن يعهد إلى جهة معينة دون غيرها بممارسة نشاط معين دون منافسة أو مشاركة من جهة أخرى .
الأعضاء المنتخبون : هم الأعضاء الذين يتم اختيارهم من قبل الشعب مباشرة عن طريق الانتخابات الحره الحرة والمباشرة
الدوائر الانتخابية : يتم من خلالها عملية الترشح والانتخاب .
الرقابة السياسية : هي الرقابة التي يقوم بها مجلس الأمة على أداء السلطة التنفيذية ومتابعة أدائها وفق أحكام الدستور .
الاستجواب : هو السؤال الذي يوجه من قبل عضو مجلس الأمة لرئيس الوزراء وللوزراء .
المقصود بالإحكام العرفية : تلك النظم التي وضعت من أجل مواجهة خطر تتعرض له الدولة وهذا الخطر قد يكون لأسباب طبيعية أو سياسية أو اجتماعية .
المحاكم العادية : يقصد بها المحاكم التي تنظر في قضايا الحياة اليومية لفض المنازعات .
لجان التحقيق : وسيلة لمعرفة حقائق معينة دعت الحاجة والظروف لكشفها والوقوف على تفصيلاتها .
س: يعد الوزير عضوا بمجلس الأمة والوزير بهذه العضوية يتمتع بجميع الحقوق الممنوحة لأعضاء مجلس الأمة أذكر بعض الحقوق والواجبات الممنوحة لهم ؟-1-له حق حضور جلسات مجلس الأمة والمشاركة في المناقشات .-2-له حق التصويت على كل ما يطرح على المجلس من مناقشات تتعلق بمشروعات-3-القوانين أو أية مناقشات حول القضايا المطروحة .
س: اذكر الحقوق والواجبات التي لا تحق للوزير ؟ -1-التصويت على طرح الثقة بأحد الوزراء .-2-عضوية اللجان الداخلية لمجلس الأمة .
س: من هم الأعضاء المنتخبون ؟ وهم الأعضاء الذين يتم اختيارهم من قبل الشعب مباشرة عن طريق الانتخابات الحرة المباشرة .
س: عناصر السلطة التشريعية كما بينها الدستور الكويتي ؟
الأمير ومجلس الأمة – حيث نصت المادة 51 من الدستور بأن ( السلطة التشريعية يتولاها الأمير ومجلس الأمة وفقا للدستور ) .
س: مم يتكون مجلس الأمة في الكويت ؟ وما عدد أعضائه ؟
يتكون من : الوزراء وأعضاء مجلس الأمة عدد أعضائه : 50 عضوا .
س: ما الشروط الواجب توافرها فيمن يترشح لعضوية مجلس الأمة ؟-1-يجب أن يكون المرشح كويتيا بصفة أصلية -2-أن يكون المرشح قد بلغ سن الثلاثين ميلادية يوم الانتخاب .-3-أن تتوافر فيه الشروط الناخب .-4-أن يجيد المرشح القراءة والكتابة باللغة العربية
س: اذكر شروط الناخب حسب ما نص عليه الدستور الكويتي ؟-1-الجنسية : يجب أن يكون من يمارس حق الانتخاب كويتي الجنسية .-2-السن : يشترط أن يكون المواطن بالغا سن 21 سنة ميلادية كاملة .-3-القيد في الجداول الانتخابية .-4-ألا يكون قد صدر عليه حكم بالحبس في جناية أو جريمة مخلة بالشرف والأمانة ما لم يرد له اعتباره قانونا .-5-ألا يكون عسكريا في الجيش أو الشرطة .-6-ألا يكون التاجر الذي يعلن إفلاسه تاجرا صدر عليه حكم بالإفلاس .
س: علل / قد يكون الشخص كويتيا وبالغا الحادية والعشرين من عمره إلا أنه لا يستطيع ممارسة حقه الانتخابي ؟لأنه لم يكن مقيدا في جدول الدوائر الانتخابية التابع لسكنه .
س: علل / توضع الجداول الانتخابية بشكل مسبق على الانتخابات ؟بهدف تسهيل العمل يوم الانتخاب .
س: ما الجوانب التي يجب مراعتها عند تقسيم الدوائر ؟-1-العدالة والمساواة في توزيع عدد الناخبين على الدوائر .-2-التقارب الجغرافي في المناطق .
س: أذكر المراحل التي مر بها تقسيم الدوائر الانتخابية في دولة الكويت ؟المرحلة الأولى : بدأت منذ بداية الانتخابات التشريعية الأولى عام1963 حيث قسمت الكويت إلى عشرة دوائر ينتخب في كل دائرة خمسة نواب .المرحلة الثانية : بدأت في الانتخابات التشريعية عام 1981 حيث أعيد تقسيم الدوائر إلى خمس وعشرين دائرة بدلا من عشر ويمثل كل دائرة نائبان المرحلة الثالثة : في عام 2017 تقلص العدد إلى خمس دوائر يمثل كل دائرة عشرة نواب ويحق للناخب أربعة أصوات فقط وقد بدأ العمل بنظام الدوائر الخمس منذ انتخابات 2017 .
س: ما المقصود بالاختصاص التشريعي لمجلس الأمة؟ قدرة السلطة التشريعية على سن القوانين .
س: تتركز السلطة التشريعية في ثلاث اختصاصات اذكرهم ؟ التشريعي – السياسي – المالي
س: اشرح المراحل التي تمر بها عملية إصدار القوانين في مجلس الأمة ؟ الاقتراح : يعد الاقتراح الإجراء الأول لإصدار أي قانون ويكون على شكلين : ويسمى ( مشروع بقانون ) وهو الذي تقدمه الحكومة . ويسمى ( اقتراح بقانون ) وهو الذي يقدمه أحد النواب . المناقشة والتصويت : وتأتي أهمية المناقشة في أمرين : -1- أنها تفتح المجال واسعا لأعضاء مجلس الأمة للاطلاع والمعرفة ومن ثم إبداء رأيهم حو المشروع المطروح -2-أنها تمكن الأعضاء من اقتراح إضافة بعض النصوص للمشروع أو تعديل بعضها أو حذف جزء منها .
التصديق والاعتراض .
نشر القانون في الجريدة الرسمية ( الكويت اليوم ) : لإعلام أفراد المجتمع بصدور القانون ويعمل بهذا القانون بعد شهر من صدوره ما لم يحدد القانون مدة اخرى .
س: فرق بين الميزانية العامة والحساب الختامي للدولة ؟
الميزانية العامة : تقدير احتمال إيرادات الدولة ومصروفاتها خلال فترة معينة مقبلة .-2- الحساب الختامي للدولة : الإيرادات والنفقات الفعلية خلال السنة الحالية وليس فقط الاحتمالات .
س: فرق بين الالتزام والاحتكار ؟ الالتزام : أن تعهد الدولة إلى شخص أو شركة أو فرد أيا كانت جنسيته بإدارة مرفق من المرافق العامة أو الاستثمار في مورد من الموارد الطبيعية في البلاد كالنفط وذلك مقابل مبلغ مالي يدفع لذلك الشخص . الاحتكار : فهو أن يعهد إلى جهة معينة دون غيرها بممارسة نشاط معين دون منافسة أو مشاركة من جهة أخرى .
س : لايمكن قبول الالتزام أو الاحتكار إلا بقانون ؟ بهدف إتاحة الفرصة لممثلي الشعب لمناقشته تحت قبة البرلمان
س: ما الذي بينه نص الدستور الكويتي على مواد تتعلق بسن الضرائب ؟أن مجلس الأمة وحدة فقط من يملك تنظيم الضرائب من إنشاء أو تعديل أو إلغاء وذلك عن طريق إصدار قانون بذلك .
لا يجوز إعفاء أحد من أداء الضريبة سواء كلها أو جزء منها إلا في الأحوال التي يقررها القانون .
س: علل / أهمية استقلال القضاء ؟ فالقاضي المستقل عن أية تأثيرات يكون أقرب لتحقيق العدالة المنشودة دون ضغط أو خوف أو تهديد .
س: بماذا يشمل استقلال القضاء ؟ حماية القاضي من تدخل السلطة التنفيذية في تعيين القضاة وترقيتهم وتأديبهم .
س: مهمة المجلس الأعلى للقضاء ؟ متابعة شؤون القضاة وتعيينهم وتحديد درجاتهم وترقياتهم وكل ما يتصل بشؤونهم .
س: ما أهمية علنية جلسات المحاكم ؟
كفالة تحقيق العدالة على أكمل وجه .
إشاعة الطمأنينة في نفوس الأفراد مما يجعلهم يلجئون للقضاء بوصفه صمام الأمان لحقوقهم وحرياتهم .
س: ما الحالات التي تستدعي سرية جلسات المحاكم ؟ -1-الموضوعات الأخلاقية التي قد تؤثر في الرأي العام وضمير الأفراد في المجتمع وسمعة أطراف الدعوى . -2-القضايا التي تتعلق بأسرار الدولة ومصالحها العليا .
س: ما هي أنواع المحاكم في الكويت ؟-1-المحاكم العادية . -2-المحاكم الخاصة .
س: ما المقصود بالمحاكم العادية واذكر بعض القضايا التي تختص بها ؟ يقصد بها المحاكم التي تنظر في قضايا الحياة اليومية لفض المنازعات .القضايا التجارية .القضايا المدنية .
القضايا الجزائية .مسائل الأحوال الشخصية .القضايا الإدارية .
س: تنقسم درجات المحاكم العادية الى ثلاث درجات اذكرهما ؟
1- محاكم الدرجة الأولى وتنقسم إلى : أ- المحاكم الجزئية : وتختص بالقضايا البسيطة وتتكون من قاض واحد .ب- المحاكم الكلية : وتختص بباقي القضايا بمختلف أنواعها وتتكون عادة من ثلاثة قضاة مع جواز أن تكون من قاض واحد .2- محكمة الاستئناف العليا : تختص بالنظر في الطعون التي تقدم ضد الأحكام الصادرة عن المحكمة الكلية بالدرجة الأولى ، وهي تتكون من عدة دوائر وكل دائرة من ثلاثة قضاة ( مستشارين
3- محكمة التمييز : أ- تتكون من عدة دوائر .ب- تضم كل دائرة خمسة قضاة ( مستشارين ) .ج- تعد أعلى محكمة في القضاء العادي وتنظر في الطعون المقدمة ضد أحكام محكمة الاستئناف للتأكد من مطابقتها للقانون د- لا تفصل في موضوع النزاعات ولكنها تختص بمدى ملائمة الأحكام للقانون .
س: أنواع المحاكم الخاصة ؟ترجع هذه المحاكم لخصوصية الموضوعات التي تعرض عليها :محكمة الوزراء : للجرائم التي يرتكبها الوزراء أثناء قيامهم بمهامهم الوظيفية .المحكمة الدستورية : المحكمة المختصة بمراقبة دستورية القوانين . المحاكم العسكرية : لمحاكمة العسكريين وقوات الأمن .المحاكم العرفية : للنظر في الجرائم التي استدعت قيام الأحكام العرفية وتؤلف من قضاة وضباط عسكريين ، وتصدر أحكامها بشكل غير قابل للطعن وهذه الأحكام لا تصبح نهائية وواجبة التنفيذ إلا بعد اعتمادها من السلطة القائمة .
س: علل / المحاكم العادية هي المختصة بالوقت الحالي بنظر الجرائم التي يرتكبها العسكريون ؟حيث أنه لم يوضع قانون خاص بالمحاكمات العسكرية
س: الجرائم التي ترتكب من الوزراء نوعان اذكرها ؟ -1-جرائم تتعلق بوظيفتهم وأعمالهم أثناء تأديتهم مهام وزارتهم ، وهذه تختص بها محكمة الوزراء -2-الجرائم الأخرى ، وهذه تختص بها المحاكم العادية . -3-أما الأخطاء المدنية والإدارية التي يرتكبها الوزير فتختص بها المحاكم العادية
س: ما هو عمل النيابة العامة ؟ -1-هي التي تشرف على شئون الضبط القضائي . -2-تطبيق القوانين الجزائية وملاحقة المتهمين وتنفيذ الأحكام الجزائية .-3-تحريك الدعوى الجزائية في قضايا الجنح ، وهي القضايا التي لا تزيد العقوبة عن الحبس 3 سنوات .
س: ما هي أدوات الرقابة السياسية ؟-1-السؤال البرلماني -2-طرح موضوع عام للمناقشة -3-تشكيل لجان التحقيق ولجنة الشكاوي والعرائض -4-الاستجوابات -5-طرح الثقة .
س: للسؤال البرلماني شروط محددة أذكر هذه الشروط ؟-1-أن يكون موقعا باسم من قام بتوجيه من الأعضاء -2-أن يكون مكتوبا بوضوح وإيجاز قدر المستطاع -3-أن يوجه إلى وزير واحد أو لرئيس الوزراء -4-ألا يتجاوز حدود الاستفهام والإيضاح ، وأن يكون بعيدا عن التجريح وألا يتضمن عبارات غير لائقة تمس كرامة الأشخاص أو الهيئات أو المصلحة العليا للبلاد .
س: علل / تشكيل لجان التحقيق ؟لمعرفة حقائق دعت الحاجة والظروف لكشفها والوقوف على تفصيلاتها مثل ( المال العام – والتعليم )
س : أذكر أهم النقاط المتعلقة بلجان التحقيق ؟1- أن يتم تشكيلها من أعضاء المجلس المنتخبين دون الوزراء 2- يطلب تشكيلها خمسة من أعضاء من مجلس الأمة وأن يوافق المجلس على الطلب 3- أن للجان التحقيق صلاحيات محددة نظمتها اللائحة الداخلية مثل استدعاء الشهود وطلب المستندات .
س: الاستجوابات التي تتم في مجلس الأمة ؟ -1-درجة أعلى من السؤال البرلماني -2-مواجهة أحد الوزراء المعنيين بأوجه الخلل والقصور في وزارته وقد يصل للمحاسبة السياسية .
قد يتطلب جلسة مناقشة بين الوزير والعضو المستجوب ( قد يكون أكثر من عضو ) .
تتم مناقشته بعد ( 8 ) أيام من تقديمه ويحق للوزير طلب تأجيله لمدة أسبوعين .
قد ينتهي الاستجواب بتوصيات للقيام بالإصلاحات المطلوبة أو بطلب طرح الثقة في الوزير .
يمكن أن يوجه الاستجواب إلى رئيس الوزراء ولكن لا يجوز طرح الثقة .
س: اذكر الخطوات التي يتم من خلالها طرح الثقة في الوزير ؟-1-يقدم طلب موقع من عشرة أعضاء بعد الاستماع لجلسة الاستجواب -2-يقوم المجلس بالتصويت على طلب طرح الثقة بعد أسبوعين من جلسة الاستجواب -3-إذا حصل طرح الثقة على الأغلبية العادية يعد الوزير الذي طرحت فيه الثقة مستقيلا من منصبه من تاريخ طرح الثقة .
س: اذكر الحالات التي تتم من خلالها الرقابة القضائية على أعمال السلطة التشريعية ؟-1-يجب ألا تتعارض القوانين التي تصدر من السلطة التشريعية مع نصوص الدستور -2-القوانين التي تتعارض مع الدستور تبقى سارية ما لم تحكم المحكمة الدستورية بعدم دستوريتها .
س: ما أهم اختصاصات المحكمة الدستورية ؟-1-تفسير النصوص الدستورية وينعقد لها وحدها هذا الاختصاص دون المحاكم الأخرى -2-الفصل في المنازعات المتعلقة بدستورية القوانين والمراسيم بقوانين واللوائح -3-الطعون الخاصة بانتخاب أعضاء مجلس الأمة أو صحة عضويتهم .
س: كيف تتم الرقابة على أعمال السلطة التنفيذية إذا تبين له عدم المشروعية أن يحكم بإلغاء القرارات الإدارية المخالفة للقانون .
اختيار رئيس الوزراء من اختصاصات الأمير .
تتكون السلطة التشريعية من عنصرين هما الأمير ومجلس الأمة .
في الدستور الكويتي يجب ألا يتجاوز عدد الوزراء 50 .
من شروط الناخب أن يكون سنه واحدا وعشرين عاما وفق التقويم الميلادي .
من شروط المرشح أن يكون كويتيا بصفة أصلية
بدأت أول مرحلة في تقسيم الدوائر الانتخابية عام 1963 .
الجريدة الرسمية التي تنشر فيها القوانين تسمى الكويت اليوم .
يجب ألا يتجاوز عدد الوزراء بالنسبة لأعضاء مجلس الأمة الثلث .
لا يمكن الالتزام أو الاحتكار إلا بقانون بهدف إتاحة الفرصة لممثلي الشعب لمناقشته تحت قبة البرلمان .
بدأت أول انتخابات وفقا للدوائر الخمس عام 2017 .
الاقتراح بقانون يقدمه أحد أعضاء مجلس الأمة
المجلس المختص بشؤون القضاة يسمى المجلس الأعلى للقضاء .
المحكمة التي تختص بمراقبة دستورية القوانين تسمى المحكمة الدستورية
تضم محكمة التمييز مجموعة قضاة عددهم 5 قضاة .
تنشأ محاكم عسكرية خاصة وتختص بمحاكمة المتهمين من العسكريين وقوات الأمن
المحاكم العرفية تتكون من قضاة وضباط عسكريين .
المحكمة التي تنظر في الطعون المقدمة ضد أحكام محاكم الدرجة الأولى هي محكمة الاستئناف العليا .
المحاكم الكلية تختص بمختلف القضايا العادية وتكون من ثلاثة قضاة أو قاض واحد .
محكمة التمييز تعد أعلى محكمة في القضاء العادي .
المحاكم الجزئية تختص بالقضايا البسيطة وتكون من قاض واحد .
بالإمكان طرح موضوع عام للمناقشة إذا وقع من أعضاء مجلس الأمة وعددهم 5 أعضاء .
تتم مناقشة الاستجواب بعد ثمانية أيام ويجوز تأجيله لمدة أسبوعين .
عند طرح الثقة في أي وزير يجب أن يوقع على ذلك أعضاء مجلس الأمة ويكون عددهم 10 أعضاء .
أنشئت المحكمة الدستورية عام 1973 .
عند توجيه السؤال البرلماني لأحد الوزراء يحق للوزير طلب التأجيل لمدة أسبوعين .
تتكون المحكمة الدستورية من مستشارين كويتيين وعددهم خمسه .
السؤال الذي يوجه من قبل مجلس الأمة لرئيس الوزراء وللوراء يسمى سؤال استجواب
المجلس المختص بشؤون القضاة يسمى المجلس الأعلى للقضاء .
نصت المادة ( 79 ) من الدستور ( لا يصدر قانون إلا إذا أقره مجلس الأمة وصدق عليه الأمير )
نصت المادة ( 94) من الدستور ( جلسات مجلس الأمة علنية ويجوز عقدها سرية على طلب الحكومة أو رئيس المجلس أو عشرة أعضاء )
نصت المادة ( 51 ) من الدستور ( السلطة التشريعية يتولاها الأمير وجلس الأمة وفقا للدستور )
نصت المادة (100) لكل عضو من أعضاء مجلس الأمة أن يوجه الى رئيس مجلس الوزراء والى الوزراء استجوابات عن الأمور الداخلة في اختصاصهم .
نصت المادة (112 ) من الدستور ( يجوز بناء على طلب موقع من خمسة أعضاء طرح موضوع عام على مجلس الأمة للمناقشة لاستيضاح سياسة الحكومة في شأنه وتبادل الرأي بصدده ولسائر الأعضاء حق الاشتراك في المناقشة )
نصت المادة ( 162) من الدستور ( شرف القضاء ونزاهة القضاة وعدلهم أساس الملك وضمان للحقوق والحريات ) .
نصت المادة (163) من الدستور ( لا سلطان لأي جهة على القاضي في قضائه ، ولايجوز بحال التدخل في سير العدالة ، ويكفل القانون استقلال القضاء ويبين ضمانات القضاة والأحكام الخاصة بهم وأحوال عدم قابليتهم للعزل ) .
نصت المادة (165) من الدستور ( جلسات المحاكم علنية إلا في الأحوال الاستثنائية التي يبينها الدستور
المادة ( 50 ) من الدستور نصت ( يقوم نظام الحكم على أساس فصل السلطات مع تعاونها وفقا لأحكام الدستور )
نصت المادة ( 132 ) ( يحدد قانون خاص الجرائم التي تقع من الوزراء في تأدية أعمال وظائفهم ويبين إجراءات اتهامهم ومحاكمتهم والجهة المختصة بهذه المحاكمة وذلك دون إخلال بتطبيق القوانين الأخرى في شأن ما يقع منهم من أفعال أو جرائم عادية وما يترتب على أعمالهم من مسئولية مدنية )
التلخيص الثاني
السلطة التشريعية
عناصر السلطة التشريعية :
• الأمير
• مجلس الأمة
المادة ( 51 ) : " السلطة التشريعية يتولاها الأمير ومجلس الأمة وفقا للدستور "
@ منصب الأمير مشترك بين السلطة التنفيذية والتشريعية
تكوين مجلس الأمة : يتكون مجلس الأمة من مجموعتين من الأعضاء :
1- الوزراء
2- أعضاء مجلس الأمة
أولا : الوزراء : الوزير يعد عضوا في مجلس الأمة – ألا يتجاوز عدد الوزراء جميعا ثلث أعضاء مجلس الأمة المنتخبين ( 50 ) عضوا أي لا يزيد عددهم عن ( 16 ) وزيرا
حقوق وواجبات الوزراء :
1 – له حق حضور جلسات مجلس الأمة والمشاركة في المناقشات
2- له حق التصويت على كل ما يطرح على المجلس من مناقشات تتعلق بمشروعات القوانين
لا يحق للوزير :
1- التصويت على طرح الثقة بأحد الوزراء
2- عضوية اللجان الداخلية لمجلس الأمة
ثانيا : الأعضاء المنتخبون :
تعريف : هم الأعضاء الجيش أو اختيارهم من قبل الشعب مباشرة عن طريق الانتخابات الحرة المباشرة وهم ممثلو الشعب
الانتخابات التشريعية : دليل على قيام أفراد الشعب بالمشاركة في الحكم عن طريق اختيار أعضاء السلطة التشريعية
شروط الانتخاب :
1- الجنسية : أن يكون كويتي الجنسية
2- السن : أن يكون المواطن بالغا سن 21 سنة ميلادية كاملة
3- القيد في الجداول ا لانتخابية : حدد شهر فبراير من كل عام موعدا للتسجيل في تلك الجداول
4- إلا يكون قد صدر عليه حكم بالحبس في جناية أو جريمة ما لم يرد اعتباره قانونيا
5- إلا يكون عسكريا في الجيش أو الشرطة
6- إلا يكون التاجر الذي يعلن إفلاسه تاجرا صدر عليه حكم بالإفلاس
شروط المرشح :
1- أن يكون المرشح قد بلغ سن الثلاثين سنه ميلادية
2- أن تتوافر في المرشح شروط الناخب
3- أن يجيد المرشح القراءة والكتابة باللغة العربية
الدوائر الانتخابية :
تم تقسيم الكويت إلى مناطق تسمى الدوائر الانتخابية تتم من خلالها عملية الترشيح والانتخاب
واسند مهمة تحديد الدوائر الانتخابية لمجلس الأمة عن طريق إصدار قانون خاص بهذا التقسيم
ويجب عند تقسيم الدوائر الانتخابية مراعاة التالي :
1- العدالة والمساواة في توزيع عدد الناخبين على الدوائر
2- التقارب الجغرافي للمناطق فلا يجوز ضم مناطق مشتتة لا ربط بينها في دائرة واحدة
ملاحظة : المرشح الذي ينجح في الانتخابات لا يمثل سكان دائرته فقط بل يمثل الشعب الكويتي بأكمله وفقا لأحكام الدستور
مراحل تقسيم الدوائر الانتخابية في الكويت :
المرحلة الأولى : عام 1963م – قسمت الكويت إلى ( 10 ) دوائر ينتخب في كل دائرة ( 5 ) نواب
المرحلة الثانية : عام 1981م – أعيد تقسيم الدوائر إلى ( 25 ) دائرة يمثل كل دائرة نائبان
المرحلة الثالثة : عام 2006م – تقلص العدد إلى ( 5 ) دوائر يمثل كل دائرة ( 10 ) نواب وللناخب ( 4 ) أصوات
بدأ العمل بهذا النظام منذ انتخابات 2017 م
اختصاصات السلطة التشريعية : ( التشريعي – السياسي – المالي )
الاختصاص التشريعي :
تعريف : قدرة السلطة التشريعية على سن القوانين ويشترك الأمير ومجلس الأمة في ممارسة هذا الاختصاص
المادة ( 79 " : ( لا يصدر قانون إلا إذا اقره مجلس الأمة وصدق عليه الأمير "
مراحل عملية إصدار القوانين هي :
1- الاقتراح : يعد الإجراء الأول لإصدار أي قانون – ويكون على شكلين :
الشكل الأول : يسمى [ مشروع قانون ] – وهو الذي تقدمه الحكومة
الشكل الثاني : يسمى [ اقتراح بقانون ] – وهو الذي يقدمه أحد النواب
الفرق بينهما : ليس بينهما أي فارق في الموضوعات وينحصر الفرق في بعض الإجراءات التي يمر بها كل منهما
2- المناقشة والتصويت : تعرض اقتراحات ومشروعات القوانين على أعضاء مجلس الأمة لمناقشتها تمهيدا للتصويت عليها أما بالموافقة أو بالرفض
أهمية المناقشة والتصويت :
الأول : تفتح المجال واسعا لأعضاء مجلس الأمة للإطلاع والمعرفة ومن ثم إبداء رأيهم حول المشروع المطروح عليهم
الثاني : تمكن الأعضاء من اقتراح إضافة بعض النصوص للمشروع أو تعديل في بعضها الأخر أو حذف جزء منها
بعد الانتهاء من المناقشة يتم التصويت على المشروع وللحصول على الموافقة لابد من تصويت أغلبية الحاضرين من الأعضاء لصالح المشروع وإلا يعد مرفوضا – والوزراء يشاركون في التصويت بوصفهم أعضاء في مجلس الأمة
* يكون التصويت علنيا – ويمكن أن يكون سريا بعد موافقة المجلس ( في حال وجود بعض الظروف التي تتطلب السرية )
المادة ( 94 ) : "جلسات مجلس الأمة علنية ويجوز عقدها سرية بناء على طلب الحكومة أو رئيس المجلس أو عشرة أعضاء"
3- التصديق والاعتراض : بعد موافقة مجلس الأمة يرفع إلى الأمير للتصديق عليه وإصداره – ويملك الأمير حق الاعتراض على المشروع إذا رأى سببا لذلك وإعادته إلى مجلس الأمة
عندما يرى أعضاء مجلس الأمة ضرورة إصدار القانون الذي رده الأمير – عليهم أن يقروه بأغلبية ثلثي أعضاء مجلس الأمة – إذا حصل المشروع على الأغلبية رفع للأمير مرة ثانية للتصديق عليه وإصداره وهنا لا يجوز إرجاع المشروع لمجلس الأمة مرة ثانية
4- نشر القانون في الجريدة الرسمية : هذه الخطوة ضرورية لإعلام أفراد المجتمع بصدور القانون ومن ثم لا يمكن محاسبتهم وفقا لأحكام هذا القانون قبل نشرة – ويعمل بهذا القانون بعد شهر من صدوره ويتم النشر في الجريدة الرسمية للدولة والتي تسمى [[ الكويت اليوم ]]
الاختصاص السياسي ( الرقابي ) :
مكن الدستور مجلس الأمة من مراقبة أداء أعضاء السلطة التنفيذية لاختصاصاتهم وقد منح أعضاء مجلس الأمة وسائل رقابية
الاختصاص المالي :
اهتمت الدولة بموضوع الرقابة المالية حيث وضع الدستور الكثير من المواد والأحكام لحماية الأموال العامة والمحافظة على الثروات الطبيعية ومنح مجلس الأمة سلطات مؤثرة فيما يتعلق بالرقابة على الشؤون المالية للدولة .
الميزانية العامة والحساب الختامي للدولة :
تعريف : الميزانية العامة : تقدير احتمال إيرادات الدولة ومصروفاتها خلال فترة معينة مقبلة .
ميزانية الدولة تحدد بسنة ميلادية وتقوم الحكومة بإعداد مشروع الميزانية للسنة القادمة وتقدمه لمجلس الأمة قبل انتهاء السنة المالية بشهرين على الأقل
تعريف : الحساب الختامي للدولة : الإيرادات والنفقات الفعلية خلال السنة الحالية وليس فقط الاحتمالات
الضرائب : نص الدستور الكويتي على مواد تتعلق بسن الضرائب وبين التالي :
1- أن مجلس الأمة وحده فقط يملك تنظيم الضرائب من إنشاء أو تعديل أو إلغاء وذلك عن طريق إصدار قانون بذلك
2- لا يجوز إعفاء احد من أداء الضريبة سواء كلها أو جزء منها إلا في الأحوال التي يقررها القانون
القروض العامة :
قد تضطر الدولة للاقتراض لأسباب قاهرة كما حصل بعد تحرير الكويت من الغزو العراقي الغاشم – وبما أن القروض تشكل عبئا كبيرا على الدولة فقد ربطها الدستور بموافقة مجلس الأمة وعليه لا يتم الاقتراض إلا عن طريق موافقة المجلس بعد إصدار قانون بذلك
الالتزام والاحتكار :
تعريف : الالتزام : أن تعهد الدولة إلى شخص أو شركة أو فرد أيا كانت جنسيته بإدارة مرفق من المرافق العامة أو الاستثمار في مورد من الموارد الطبيعية في البلاد كالنفط مثلا وذلك مقابل مبلغ مالي يدفع لذلك الشخص .
تعريف : الاحتكار : أن يعهد إلى جهة معينة دون غيرها بممارسة نشاط معين دون منافسة مشاركة جهة أخرى .
وبما أن الالتزام والاحتكار قد يترتب عليه مخاطر وأضرارا كبيرة بسبب سوء الاستخدام لذلك لا يمكن الالتزام أو الاحتكار إلا بقانون وذلك بهدف إتاحة الفرصة لممثلي الشعب لمناقشته تحت قبة البرلمان .
ادري وااااااايد بس شنسوي يلا كلهم جم شهر ونفتك..
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " انتم الذين قلتم كذا ز كذا ؟ اما والله اني لاخشاكم لله واتقاكم له . لكني اصوم و افطر و اصلي و ارقد و اتزوج النساء , فمن رغب عن سنتي فليس مني "
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " و الذي نفس محمد بيده , لا يسمع بي احد من هذه الامة يهودي و لا نصراني ثم يموت و لم يؤمن بالذي ارسلت به الا كان من اصحاب النار "
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : "انما اهلك الذين قبلهم , انهم كانوا اذا سرق فيهم الشريف تركوه , و اذا سرق فيهم الضعيف اقاموا عليه الحد , و ايم الله لو ان فاطمة بنت محمد سرقت لقطعت يدها "
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " خذوا عني , خذوا عني فقد جعل الله لهن سبيلا , الثيب بالثيب و البكر بالبكر , الثيب جلد مائة ثم رجم الحجارة و البكر جلد مائة ثم نفي سنة "
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " اقرأ القرآن في شهر , قلت اني اجد قوة , حتى قال : فاقرأه في سبع و لا تزد على ذلك "
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " مثل المؤمنين في توادهم و تراحمهم و تعاطفهم كمثل الجسد اذا اشتكى منه عضوا تداعى له سائر الجسد بالسهر و الحمى "
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : "المؤمن يألف و يؤلف , و لا خير فيمن لا يألف و لا يؤلف و خير الناس انفعهم للناس "
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " من قتل عصفورا عبثا عج الى الله يوم القيامة يقول : يا رب ان فلان قتلني عبثا و لم يقتلني منفعة "
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " تركت فيكم ما ان اعتصمتم به لن تضلوا ابدا كتاب الله وسنتي "
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " ليبلغن هذا الامر ما بلغ الليل و النهار و لا يترك الله بيت مدر و لا وبر الا ادخله الله هذا الدين بعز عزيز و ذل ذليل , عزا يعز الله به الاسلام , و ذلا يذل الله به الكفر "
المجادلة 1-4
قَدْ سَمِعَ اللَّهُ قَوْلَ الَّتِي تُجَادِلُكَ فِي زَوْجِهَا وَتَشْتَكِي إِلَى اللَّهِ وَاللَّهُ يَسْمَعُ تَحَاوُرَكُمَا ۚ إِنَّ اللَّهَ سَمِيعٌ بَصِيرٌ (1)الَّذِينَ يُظَاهِرُونَ مِنْكُمْ مِنْ نِسَائِهِمْ مَا هُنَّ أُمَّهَاتِهِمْ ۖ إِنْ أُمَّهَاتُهُمْ إِلَّا اللَّائِي وَلَدْنَهُمْ ۚ وَإِنَّهُمْ لَيَقُولُونَ مُنْكَرًا مِنَ الْقَوْلِ وَزُورًا ۚ وَإِنَّ اللَّهَ لَعَفُوٌّ غَفُورٌ (2) وَالَّذِينَ يُظَاهِرُونَ مِنْ نِسَائِهِمْ ثُمَّ يَعُودُونَ لِمَا قَالُوا فَتَحْرِيرُ رَقَبَةٍ مِنْ قَبْلِ أَنْ يَتَمَاسَّا ۚ ذَٰلِكُمْ تُوعَظُونَ بِهِ ۚ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ (3) َمَنْ لَمْ يَجِدْ فَصِيَامُ شَهْرَيْنِ مُتَتَابِعَيْنِ مِنْ قَبْلِ أَنْ يَتَمَاسَّا ۖ فَمَنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَإِطْعَامُ سِتِّينَ مِسْكِينًا ۚ ذَٰلِكَ لِتُؤْمِنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ ۚ وَتِلْكَ حُدُودُ اللَّهِ ۗ وَلِلْكَافِرِينَ عَذَابٌ أَلِيمٌ (4)
المجادلة 5-7
إِنَّ الَّذِينَ يُحَادُّونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ كُبِتُوا كَمَا كُبِتَ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ ۚ وَقَدْ أَنْزَلْنَا آيَاتٍ بَيِّنَاتٍ ۚ وَلِلْكَافِرِينَ عَذَابٌ مُهِينٌ (5) يَوْمَ يَبْعَثُهُمُ اللَّهُ جَمِيعًا فَيُنَبِّئُهُمْ بِمَا عَمِلُوا ۚ أَحْصَاهُ اللَّهُ وَنَسُوهُ ۚ وَاللَّهُ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدٌ (6) أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يَعْلَمُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ ۖ مَا يَكُونُ مِنْ نَجْوَىٰ ثَلَاثَةٍ إِلَّا هُوَ رَابِعُهُمْ وَلَا خَمْسَةٍ إِلَّا هُوَ سَادِسُهُمْ وَلَا أَدْنَىٰ مِنْ ذَٰلِكَ وَلَا أَكْثَرَ إِلَّا هُوَ مَعَهُمْ أَيْنَ مَا كَانُوا ۖ ثُمَّ يُنَبِّئُهُمْ بِمَا عَمِلُوا يَوْمَ الْقِيَامَةِ ۚ إِنَّ اللَّهَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ (7) .
المجادلة 8-10
أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ نُهُوا عَنِ النَّجْوَىٰ ثُمَّ يَعُودُونَ لِمَا نُهُوا عَنْهُ وَيَتَنَاجَوْنَ بِالْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَمَعْصِيَتِ الرَّسُولِ وَإِذَا جَاءُوكَ حَيَّوْكَ بِمَا لَمْ يُحَيِّكَ بِهِ اللَّهُ وَيَقُولُونَ فِي أَنْفُسِهِمْ لَوْلَا يُعَذِّبُنَا اللَّهُ بِمَا نَقُولُ ۚ حَسْبُهُمْ جَهَنَّمُ يَصْلَوْنَهَا ۖ فَبِئْسَ الْمَصِيرُ (8) يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا تَنَاجَيْتُمْ فَلَا تَتَنَاجَوْا بِالْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَمَعْصِيَتِ الرَّسُولِ وَتَنَاجَوْا بِالْبِرِّ وَالتَّقْوَىٰ ۖ وَاتَّقُوا اللَّهَ الَّذِي إِلَيْهِ تُحْشَرُونَ (9) إِنَّمَا النَّجْوَىٰ مِنَ الشَّيْطَانِ لِيَحْزُنَ الَّذِينَ آمَنُوا وَلَيْسَ بِضَارِّهِمْ شَيْئًا إِلَّا بِإِذْنِ اللَّهِ ۚ وَعَلَى اللَّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُونَ (10) .
المجادلة 11-13
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا فِي الْمَجَالِسِ فَافْسَحُوا يَفْسَحِ اللَّهُ لَكُمْ ۖ وَإِذَا قِيلَ انْشُزُوا فَانْشُزُوا يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ ۚ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ (11) يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا نَاجَيْتُمُ الرَّسُولَ فَقَدِّمُوا بَيْنَ يَدَيْ نَجْوَاكُمْ صَدَقَةً ۚ ذَٰلِكَ خَيْرٌ لَكُمْ وَأَطْهَرُ ۚ فَإِنْ لَمْ تَجِدُوا فَإِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِيمٌ (12) أَأَشْفَقْتُمْ أَنْ تُقَدِّمُوا بَيْنَ يَدَيْ نَجْوَاكُمْ صَدَقَاتٍ ۚ فَإِذْ لَمْ تَفْعَلُوا وَتَابَ اللَّهُ عَلَيْكُمْ فَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ وَأَطِيعُوا اللَّهَ وَرَسُولَهُ ۚ وَاللَّهُ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ (13) .
المجادلة 14 – 19
أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ تَوَلَّوْا قَوْمًا غَضِبَ اللَّهُ عَلَيْهِمْ مَا هُمْ مِنْكُمْ وَلَا مِنْهُمْ وَيَحْلِفُونَ عَلَى الْكَذِبِ وَهُمْ يَعْلَمُونَ (14) أَعَدَّ اللَّهُ لَهُمْ عَذَابًا شَدِيدًا ۖ إِنَّهُمْ سَاءَ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ (15) اتَّخَذُوا أَيْمَانَهُمْ جُنَّةً فَصَدُّوا عَنْ سَبِيلِ اللَّهِ فَلَهُمْ عَذَابٌ مُهِينٌ (16) لَنْ تُغْنِيَ عَنْهُمْ أَمْوَالُهُمْ وَلَا أَوْلَادُهُمْ مِنَ اللَّهِ شَيْئًا ۚ أُولَٰئِكَ أَصْحَابُ النَّارِ ۖ هُمْ فِيهَا خَالِدُونَ (17) يَوْمَ يَبْعَثُهُمُ اللَّهُ جَمِيعًا فَيَحْلِفُونَ لَهُ كَمَا يَحْلِفُونَ لَكُمْ ۖ وَيَحْسَبُونَ أَنَّهُمْ عَلَىٰ شَيْءٍ ۚ أَلَا إِنَّهُمْ هُمُ الْكَاذِبُونَ (18) اسْتَحْوَذَ عَلَيْهِمُ الشَّيْطَانُ فَأَنْسَاهُمْ ذِكْرَ اللَّهِ ۚ أُولَٰئِكَ حِزْبُ الشَّيْطَانِ ۚ أَلَا إِنَّ حِزْبَ الشَّيْطَانِ هُمُ الْخَاسِرُونَ (19)
المجادلة 20 – 22
إِنَّ الَّذِينَ يُحَادُّونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ أُولَٰئِكَ فِي الْأَذَلِّينَ (20) كَتَبَ اللَّهُ لَأَغْلِبَنَّ أَنَا وَرُسُلِي ۚ إِنَّ اللَّهَ قَوِيٌّ عَزِيزٌ (21) لَا تَجِدُ قَوْمًا يُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ يُوَادُّونَ مَنْ حَادَّ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَلَوْ كَانُوا آبَاءَهُمْ أَوْ أَبْنَاءَهُمْ أَوْ إِخْوَانَهُمْ أَوْ عَشِيرَتَهُمْ ۚ أُولَٰئِكَ كَتَبَ فِي قُلُوبِهِمُ الْإِيمَانَ وَأَيَّدَهُمْ بِرُوحٍ مِنْهُ ۖ وَيُدْخِلُهُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا ۚ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمْ وَرَضُوا عَنْهُ ۚ أُولَٰئِكَ حِزْبُ اللَّهِ ۚ أَلَا إِنَّ حِزْبَ اللَّهِ هُمُ الْمُفْلِحُونَ (22) .
آل عمران ( 133 – 140 )
وَسَارِعُوا إِلَىٰ مَغْفِرَةٍ مِنْ رَبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالْأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ (133) الَّذِينَ يُنْفِقُونَ فِي السَّرَّاءِ وَالضَّرَّاءِ وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ ۗ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ ( 134) وَالَّذِينَ إِذَا فَعَلُوا فَاحِشَةً أَوْ ظَلَمُوا أَنْفُسَهُمْ ذَكَرُوا اللَّهَ فَاسْتَغْفَرُوا لِذُنُوبِهِمْ وَمَنْ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إِلَّا اللَّهُ وَلَمْ يُصِرُّوا عَلَىٰ مَا فَعَلُوا وَهُمْ يَعْلَمُونَ (135) أُولَٰئِكَ جَزَاؤُهُمْ مَغْفِرَةٌ مِنْ رَبِّهِمْ وَجَنَّاتٌ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا ۚ وَنِعْمَ أَجْرُ الْعَامِلِينَ (136) قَدْ خَلَتْ مِنْ قَبْلِكُمْ سُنَنٌ فَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَانْظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُكَذِّبِينَ (137) هَٰذَا بَيَانٌ لِلنَّاسِ وَهُدًى وَمَوْعِظَةٌ لِلْمُتَّقِينَ (138) وَلَا تَهِنُوا وَلَا تَحْزَنُوا وَأَنْتُمُ الْأَعْلَوْنَ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ (139) إِنْ يَمْسَسْكُمْ قَرْحٌ فَقَدْ مَسَّ الْقَوْمَ قَرْحٌ مِثْلُهُ ۚ وَتِلْكَ الْأَيَّامُ نُدَاوِلُهَا بَيْنَ النَّاسِ وَلِيَعْلَمَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا وَيَتَّخِذَ مِنْكُمْ شُهَدَاءَ ۗ وَاللَّهُ لَا يُحِبُّ الظَّالِمِينَ (140)
سورة المجادلة 1-4
س: اكتب بعضا من الأحكام والأمور التي تناولتهاهذه السورة ؟أحكام الظهار – الكفاره – آداب المجالس – تقديم الصدقة – عدم مودة أعداء الله .
س: اكتب سبب نزول الآيات ؟نزولت في خوله بنت ثعلبة الأنصارية وفي زوجها أوس بن الصامت رضي الله عنه كان قد ظاهر منها زوجها أوس وقال لها في غضب ( أنت علي كظهر أمي ) .
س: لماذا كانت ( خولة ) تراجع وتحاور الرسول صلى الله عليه وسلم ؟كان قد ظاهر منها زوجها أوس تشكو إليه ما قال زوجها فذكرت للرسول صلى الله عليه وسلم ضعفها وضعف زوجها وضعف الصغار وتحاوره في شأنها وشأن زوجها .
س: ما حكم من قال لزوجته : أنت علي كظهر أمي ؟قائله آثم فليتب إلى الله تعالى ويستغفره .
س: هل يجب التتابع في صيام الشهرين ؟إن لم يستطع التتابع في صيام الشهرين يقوم بتجزئة الصيام .
س: إذا إنقطع التتابع لمرض فما حكم صيامه ؟إذا انقطع لمرض بني على ما صامه فإن لم يستطع أطعم ستين مسكينا .
س: ماذا تقصد أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها في قولها ( تبارك الذي وسع سمعه كل شيء )؟عندما كانت تسمع كلام خوله وكانت خوله تخفي بعض الكلام عندما كانت تشكي زوجها فقالت قولها هذا ونزل جبريل بهذه الآيات ( قد سمع الله قول التي تجدلك في زوجها وتشتكي إلى الله ) .
س: ماحكم الظهار قبل الإسلام ؟كان الظهار يعتبر طلاق .
س: ما ترشد إليه الأيات ؟-1-إجابة الله لأوليائه بتفريج كروبهم وقضاء حوائجهم .-2-حرمة الظهار باعتباره منكرا وكذبا وزورا فيجب التوبة منه . -3-لو جامع المظاهر قبل إخراج الكفارة أثم فليستغفر ربه وليخرج كفارته ولا شيء عليه . -4-وجوب طاعة الله تعالى وطاعهة رسوله صلى الله عليه وسلم .-5-عدم تعدي حدود شرع الله تعالى .
س: استخرج الأحكام التالية ؟-1-كلمة فيها حرف مقلقل : قد .-2-إدغاما بغير غنه : ضمن .-3-إخفاء حقيقيا : منكرا .-4-إظهارا حلقيا : للكفرين -5- حرفا حكمه وجوب الغنه : إن امهتهم .
س: اكتب معنى ما يلي ؟-1-تجدلك في زوجها : المرآة التي تراجعك وتحاورك . -2-والله يسمع تحاوركما : والله ل وعلا يسمع حديثكما ومراجعتها الكلام .-3-الذين يظهرون منكم من نسائهم : يحرمون نسائهم بقول أنت علي كظهر أمي .-4-ثم يعودون لما قالوا : يعزمون على العودة التي ظاهروا منها إذا كان الظهار في الجاهلية طلاق .
سورة المجادلة ( 5 – 7 )
س: ما المقصود بقوله تعالى ( يحادون الله ورسوله ) ؟أي يخالفون الله ورسوله ويعادونهما .
س : في الآيات نهي عن أمر مهم يجب الابتعاد عنه ، فما هو ؟نهى عن مخالفة الله ورسوله .
س: ما العدد المسموح به عند وجود التناجى ؟ثلاثة أو خمسه أو سبعه .
س: ما وظيفة صفة العلم لله تعالى ؟إن علم الله محيط بكل شيء ولا يخفي عليه شيء
س: ذكرت الآيات بعضا من صفات الله تعالى ؟على كل شيء شهيد والعلم والقدرة المطلقة
س: اكتب معنى ما يلي ؟-1-كبتوا : الخزي والإذلال .-2-ءايت بينت : واضحات وقيل المعجزات .-3-ما يكون نجوى : ما يتم من حديث وسر بين ثلاثة أشخاص أو أكثر إلا كان الله معهم .-4-ولا أدنى من ذلك : أقل من ثلاثة وهو سبحانه مع كل عدد.
س: استخرج الأحكام التالية ؟-1-حرفا حكمه وجوب الغنة : ألم تر أن الله .-2-مدا لازما : يحادون .-3-إخفاء حقيقيا : من قبلهم .-4-كلمة فيها حرف مقلقل : نجوى .-5-إظهارا حلقيا : ثلثة-6-إخفاء شفويا : فينبئهم .-7-مدا متصلا : ولا
س: ما ترشد إليه الآيات ؟-1-من خالف أمر الله ورسوله استحق العقاب في الدنيا و الآخرة .-2-وعيد الله تعالى الشديد بالإكبات والذل والهوان لكل من يحاد الله ورسوله .-3-علم الله تعالى محيط بكل شيء ولا يخفي عليه شيء في الأرض ولا في السماء .-4-التناجي يكون في الخير ، وينبغي أن يكون عدد المتناجين ثلاثة أو خمسة أو سبعة ليكون الواحد عدلا مرجحا للخلاف قاضيا فيه إذا اختلف اثنان لابد من واحد يرجح جانب الخلاف وإذا اختلف أربعه لا بد من خامس يرجح جانب الاختلاف .
سورة المجادلة ( 8 – 10 )
س: ما المقصود بالاستفهام في الآية الأولى ؟ الاستفهام للتعجب ، المراد به توبيخ اليهود .
س: ما نوع التناجي المنهى عنه ؟التناجى بالإثم والعدوان ومعصية الرسول صلى الله عليه وسلم .
س: ما التحية التي كان اليهود يحيون بها الرسول صلى الله عليه وسلم ؟ كانت تحية اليهود للرسول صلى الله عليه وسلم توحي بالهلاك للرسول صلى الله عليه وسلم .
س: اكتب معنى الكلمات التالية ؟-1-النجوى : يتحدثون سرا .-2-ليحزن الذين ءامنوا : ليوهمهم أنها بسبب شيء وقع مما يؤذيهم .-3-وعلى الله فليتوكل المؤمنون : على الله وحده يجب أن يتوكل عليه المؤمنون لا على غيره .
س: استخرج من الآيات أحكام التلاوة ؟-1-حرفا حكمه وجوب الغنه : ثم .-2-مدا متصلا : جاءوك .-3-مدا منفصلا : في -4-مدا لازما : بضارهم.-5- إخفاء حقيقيا : أنفسهم
س: ما ترشد إليه الآيات ؟-1-بيان مكر اليهود والنصارى والمنافقين وكيدهم للمؤمنين في كل زمان ومكان .-2- نهى الله المؤمنين عن التناجي بالإثم والعدوان ومعصية الرسول .-3-التناجي بالبر والتقوى من الأمور المباحه في الإسلام .-4-تحية الإسلام بين المسلمين هي : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
سورة المجادلة ( 11 – 13 )
س: لمن النداء في الآيات الكريمة ؟ للمؤمنين الذين صدقوا الله ورسوله واهتدوا بهديه .
س: بم أمر الله تعالى في الآيات ؟ أمرهم بما يكون سببا لزيادة المحبة والمودة ومنها التوسع في المجلس بأن يفسح لبعضهم البعض بنفس راضية سواء كان مجلس الرسول صلى الله عليه وسلم أو غيره من المجالس .
س: اكتب سبب نزول الأيات الكريمة ؟ -1-الحث على التوسع في مجالس الذكر .-2-الحث من الاستزاده من الإيمان وطلب العلم .
س: ماذا يترتب على أقام الصلاة وإيتاء الزكاة وطاعة الله ورسوله ؟إن الله يجازيكم بها وهو عليم بأفعالكم ولكم فيها ثواب عظيم وأزكى لقلوبكم من المآتم وان تستطيعوا تقديم الصدقة فإن ذلك يجزيكم بالصلاة والزكاة والطاعة .
س: للعلم فوائد كثيرة ؟-1-الخوف والخشية من الله .-2-صلاح حال الإنسان في الدنيا والآخرة .-3-ينفع الأمم ويجعلها تتقدم
س: اكتب معنى ما يلي ؟-1-تفسحوا في المجلس : توسعوا في مجالس العلم والذكر -2-انشزوا فانشزوا : قوموا إلى الخير والصلاة -3-إذا نجيتم الرسول : إذا أردتم مساررة الرسول .-4-ءأشفقتم : أخفتم الفقر .-5- نونا مشددة : فأن
س: استخرج من الآيات أحكام التلاوة ؟-1- إخفاء حقيقيا : انشروا .-2- إدغاما بغنة : درجت .-3-إظهارا حلقيا : صدقت .
س: ما ترشد إليه الآيات ؟-1-الحث على التوسع في مجالس الذكر .-2-الحث على الاستزاده من الإيمان وطلب العلم . -3-بيان فضل العلماء العاملين -4-التأدب في حضرة المعلم وعدم رفع الصوت أكثر مما يحتاج السامع .
سورة المجادلة (14-19)
يحذر الله سبحانه وتعالى من موالاة الكافرين وخاصة اليهود وحرمة الحلف الكذب لأن ذلك يعرضهم للعذاب ثم تحذر الآيات من خطورة المنافقين على الاسلام وانه لن تنفعهم أموالهم ولا أولدهم ومالهم نار جهنم وأنحزب الشيطان كان خاسر في الدنيا والآخرة .
س: عمن تحدثت الآيات الكريمة ؟تتحدث عن المنافقين الذين اتخذوا اليهود والكفار أولياء والحلف بالكذب
س: اكتب ثلاث صفات للمنافقين ؟-1-اخلاف الوعد -2- موالاة أعداء الله من اليهود وغيرهم .-3- المكر والخداع للمؤمنين والصد عن سبيل الله .
س: ما المقصود بقوله تعالى (فَصَدُّوا عَنْ سَبِيلِ اللَّهِ ) ؟منعوهم عن الدخول في الإسلام
س: اكتب معنى مايلي ؟-1-إِنَّهُمْ سَاءَ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ : إن أعمالهم التي كانوا يعملونها أسوء ما يكون -2-اتَّخَذُوا أَيْمَانَهُمْ جُنَّةً : جعلوا هذه الإيمان وقاية وسترة دون دمائهم -3-اسْتَحْوَذَ عَلَيْهِمُ الشَّيْطَانُ : غلب عليهم الشيطان-4- أُولَٰئِكَ حِزْبُ الشَّيْطَانِ : أتباع الشيطان وجنده -5- هُمُ الْخَاسِرُونَ : هم المغبونون الهالكون .
س: اكتب ثلاث حقائق تشتمل عليها الآيات الكريمة ؟-1-حرمة الحلف الكذب .-2- حرمة اتخاذ الكافرون أولياء -3-خسارة حزب الشيطان .
س: المنافقون لهم أشد العذاب في النار ، ولن تغني عنهم أموالهم ولا أولادهم من الله شيئا ، اكتب الآية الكريمة التي تشير إلى ذلك ؟ لن تغني عنهم أموالهم ولا أولادهم من الله شيئا أولئك أصحاب النار هم فيها خالدون .
س: استخرج من الآيات أحكام التلاوة ؟-1-ادغاما بغنة : عذاب مهين .-2-إخفاء حقيقيا : عن سبيل الله .-3- إظهارا حلقيا : عنهم ( نون ساكنة بعدها هاء )-4- إدغام مثلين صغيرا : أولادهم من الله -5-مدا منفصلا : اتخذوا ايمانهم -6-مدا متصلا : ساء -7- حرفا حكمه وجوب الغنة : جنة
س: بين نوع الوقف على قوله تعالى (فَلَهُمْ عَذَابٌ مُهِينٌ ) ؟مد عارض للسكون
س: ما ترشد إليه الآيات ؟ -1-حرمة موالاة اليهود ونصرتهم .-2-التحذير من النفاق وأهله .-3-تحريم الحلف على الكذب وهي ( اليمين الغموس ) . -4-المنافقون أشد خطرا على الإسلام والمسلمين من الكفار .
سورة المجادلة (20-22)
يبين الله تعالى بأن الذي يحاد الله ورسوله ماله الذلة والصغار وأن النصر لله وحزبه وكذلك تحريم موالاة الكافرين حتى وإن كانوا أولي قربى آبائهم أو أبنائهم أو إخوانهم أو من عشيرتهم ولأن حزب الشيطان هم الخاسرون وحزب الله هم الفائزون بنجاتهم من النار .
س: ما جزاء من يخالف أمر الله ورسوله ؟ الذل والصغار لمن يخالف أمر الله
س: لمن الغلبة في الدنيا من خلال فهمك للآيات ؟ لحزب الله تعالى ومن يتمسك بمنهج الله ويطيع الله ورسوله
س: اكتب سبب نزول قوله تعالى (كَتَبَ اللَّهُ لَأَغْلِبَنَّ أَنَا وَرُسُلِي )؟ أن المؤمنين قالوا لأن أظهرنا الله على مكه والطائف وخيبر رجوا أن يظهرهم على فارس والروم فقال ابن سلول إن ذلك بعيد عليكم فأنزل الله تعالى (كَتَبَ اللَّهُ لَأَغْلِبَنَّ أَنَا وَرُسُلِي) أي قضى الله تعالى .
س: استخرج من الآيات أحكام التلاوة ؟-1-إظهارا شفويا : إخوانهم أو -2-إدغاما بغنة : قوما يؤمنون -3-إخفاء شفويا : وأيدهم بروح -4- حرفا حكمه وجوب الغنة : إن-4- إخفاء حقيقيا : من تحتها -5- مد صلة قصير : منه ، رسوله مد صله طويل .-6-مدا طبيعيا في ثلاث كلمات : يؤمنون ، تجري ، رضي الله-7-لاما قمرية : الأنهار -8-لاما شمسية : الشيطان
س: اكتب سبب نزول قوله تعالى (لَا تَجِدُ قَوْمًا يُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ يُوَادُّونَ مَنْ حَادَّ اللَّهَ وَرَسُولَهُ ) ؟ قيل نزلت في عبدالله بن أبي عندما جاء لأبيه بماء فضله من رسول الله لعله يطهر قلبه فرفضه أبوه وسب الرسول فأراد الابن قتل أبيه فرفض الرسول ونزلت الآيات وقيل نزلت في أبي بكر وأبيه وقيل فيمن حاربوا أقربائهم في بدر .
س: ما المقصود من قول الله تعالى (وَأَيَّدَهُمْ بِرُوحٍ مِنْهُ) ؟برهان وهدى ونور
س: ما ترشد إليه الآيات ؟-1-الذل والصغار لمن خالف الله ورسله .-2- النصر والتأييد والعزه لرسل الله و للمؤمنين .-3- تحريم مناصرة ومحبة الكافر ولو كان أقرب قريب .-4- في الآيات بشارة للمؤمنين العاملين برضوان الله عليهم .
سورة آل عمران ( 133 – 140 )
س: بم أمر الله المؤمنين في الآيات ؟ طاعة الله وطاعة رسوله والمسارعة إلى المغفرة والتوبة بترك الذنوب والاستغفار .
س: ما جزاء المتقين كما ورد في الآيات الكريمة ؟ جزاء المتقين هو الجنة
س: من المحسنون ؟ هم الذين يبرون ولا يسيئون في قول أو فعل .
س: اكتب معنى ما يلي ؟-1-أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ : هيئت للذين لم يعصوا ربهم .-2-فِي السَّرَّاءِ وَالضَّرَّاءِ : حال السرور والعسر والشدة -3-وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ : الذين يكتمون غضبهم .-4-وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ : عد المؤاخذة للمسيء مع القدرة
س: اكتب ما تعرفه عن أسباب ونتائج غزوة أحد ؟ أسبابها خروج قريش للأخذ بثأ قتلاهم في غزوة بدر وخرج الرسول لملاقاتهم ورجع ابن ابي سلول بثلثي الجيش وثبت الله قبيلة بنو حارثة وبنو سلمة ولكن بسبب مخالفة أمر الرسول كانت الهزيمة للمسلمين فكان من أعظم نتائجها الأخذ بأسباب النصر وهي طاعة القائد والأخذ بالأسباب والتوكل على الله .
س: اكتب الآية الكريمة التي تشير إلى أخذ العبرة والعظة من سير الأمم السابقة ؟قد خلت من قبلكم سنن فسيروا في الأرض فانظروا كيف كان عاقبة المكذبين
س: استخرج من الآيات أحكام التلاوة ؟-1-إخفاء حقيقيا : ينفقون-2-إدغاما بغنة : مغفرة من -3-إظهارا حلقيا : فاحشة أو-4-نونا مشددة : الناس -5-مدا متصلا : السراء-6-مدا مبدلا من همزة : الذين ءامنوا -7-حرفا مقلقلا : قبلكم -8-إدغاما بغير غنة : بيان للناس
س: ما ترشد إليه الآيات ؟-1-تعجيل التوبة وعدم التسويف فيها .-2-بيان سعة الجنة وخلقها وجاهزيتها للمؤمنين .-3-المؤمنون المتقون هم أهل الجنة .-4-فضيلة الأنفاق ولو بالقليل لقوله صلى الله عليه وسلم ( اتقوا النار ولو بشق تمرة ) .
تاء التأنيث المفتوحة والمربوطة في القرآن الكريم
س: ما الأصل في كتابة هاء التأنيث ؟أن تكتب بالتاء المربوطة
س: عرف هاء التأنيث ؟هي تاء من بنية الاسم المفرد .
س: وردت هاء التأنيث في القرآن الكريم مكتوبة بالتاء المفتوحة في عدة مواضع ؟-1-( رحمت ) جاءت في سبعة مواضع في ست سور .-2-( نعمت ) جاءت في أحد عشر موضعا في ثمان سور .-3-( لعنت ) جاءت في موضعين في سورتين .-4-( امرأت ) جاءت في سبعة مواضع في أربع سور .-5-( ومعصيت )جاءت بموضعين
س: كيف يقف القارئ للقرآن الكريم على الكلمات التالية ( مرضات – ولات – هيهات ) ؟ يوقف عليها بالتاء المفتوحة عند حفص من غير خلاف .
س: ما الكلمات المكتوبة بالتاء المفتوحة المختلف في قراءتها بين الإفراد والجمع التي أشار إيها ابن الجزري ؟ جملت – كلمت – ءايت – بينت – غيبت – ثمرت
س: كيف يقف القارئ على هاء التأنيث المربوطة ؟يوقف عليها بالهاء من غير خلاف
• جميع الكلمات التي وردت بالتاء المفتوحة يوقف عليها بالتاء المفتوحه عند حفص من غير خلاف
• ما جاء بالقرآن الكريم من هاء التأنيث مكتوبا بالتاء المربوطة فإنه يوقف عليها بالهاء من غير خلاف .
س: عرف الحذف ؟عدم اثبات ذات الحرف نطقا مع ثبوته رسما .
س: عرف الاثبات ؟ اثبات الحرف نطقا .
س: في أي الحروف يكون الحذف والإثبات ؟ الألف – الياء – الواو .
س: أين يقع الحذف والإثبات ؟يقع لأي حرف من الحروف الثلاثة إما في حالة الوصل أو الوقف في آخر الكلمة .
س: مثل للحذف مع الألف في ثلاثة أمثلة ؟ أية الثقلان – أية المؤمنون – يأيه الساحر .
س: اكتب خمس كلمات تحذف منها الواو عند الوقف ؟-1-يدع الإنسان ( عند الوقف على يدع أربع أفعال واسم )-2- يوم يدع الداع -3- سندع الزبانية -4- وصالح المؤمنين .
س: كيف تقرأ الكلمات التالية وصلا ووقفا ؟1- كلتا الجنتين : ثابته .-2-قلنا احمل فيها : ثابته -3- أولي الأيدي والأبصار : ثابتة الياء .-4- والمقيمي الصلاة : ثابته .-5- جابوا الصخر بالواد : بالحذف .
س: كيف نقف على الكلمات التي تحتها خط ؟-1-سندع الزبانية : بحذف الواو -2- مهلكي القرى : ثابته في الوقف .-3-وله الجوار المنشآت : بالحذف .-4-وصالح المؤمنين : بالحذف
س: على أي شيء تدل المصطلحات التالية ؟-1-( 0) : عدم النطق بهذا الألف .-2-( صلى ) : الوصل عند موضعها أفضل من الوقف والوقف جائز -3-( ج ) : الوقف عندها يتساوى مع الوصل .-4- ( قلي ) : الوقف أفضل من الوصل والوصل جائز غير ممنوع .-5-(م) : قلب النون ميما ساكنة .
س: كيف يعرف السكون في الرسم العثماني ؟ وضع علامة السكون أو الميم الصغيرة أو عدم وضع علامة على الحرف مع تشديد الحرف التالي .
س: في أي سورة وردة السكتات الأربع ؟الكهف – يس – القيامة – المطففين .
س: على أي شيء تدل علامة التعانق ؟على موضعين متقاربين وتدل على إذا وقفت على أحدهما فيجب وصل الآخر .
س: متى توضع علامة المد (ب) ؟عند وجود المد توضع فوق الحرف عندما يمد مدا زائدا .
س: ما الفرق بين علامة التنوين في الإظهار والإدغام و الاقلاب والإخفاء ؟ -1-في الإظهار : عند وضعها " ’’ ٌ " يكون إظهار .-2- في الإدغام : " ’’ ٍ ً " مع تشديد التالي يكون إدغام .-3- الإخفاء : " ’’ َُ ََ " مع عدم تشديد الحرف التالي .-5-الاقلاب : " م م_ م- " قلب التنوين ميم .
س: ما حكم الحروف الصغيرة ( و ، ا ، ي ) في القراءة ؟يجب النطق بها دائما سواء كانت مكان حرف محذوف أو مبدل أو بعد كلمة .
– عدد أجزاء القرآن الكريم ثلاثون جزء .-عدد أحزاب القرآن الكريم
ستون حزبا .-عدد أرباع القرآن الكريم 240 ربعا .-عدد سور القرآن الكريم 114 سورة .
س: اقرأ الكلمات التالية ؟-1-ويبصط : بالسين الخالصة .-2-بصطة : بالسين فقط .-3- المصيطرون : يقرأ بالسين والصاد .-4-بمصيطر : بالصاد فقط .
س: كيف تقرأ كلمة مجراها ؟بالإمالة يعني نحو الياء والفتحة إلى الكسرة .
س: ما الأوجه الواردة في كلمة تأمنا ؟بالروم أو الإشمام في النون الأولى المد غمة .
س: كيف تكون القراءة للكلمتين التاليتين ؟-1-( وما أنسانيه ) في سورة الكهف : بضم هاء الضمير .-2- ( عليه الله ) في سورة الفتح : بضم هاء الضمير .
الاسم يجوز في الهمزة الإثبات والحذف عند الابتداء
ءاعجمي تقرأ بتسهيل الهمزة الثانية بينها وبين الكاف
الأيدي تقرأ بثبوت الياء وصلا ووقفا لأنها جمع
الأيد تقرأ بدون ياء لأنها مفرد
نجى تقرأ بنونين
ملخص تاريخ صف 12 مجهود شخصي((اتمنى تدعون حق الصبي الي نقلت منه ((الله يوفقك يا الموسوي)) ))
اكمل مايلي :
عرفت الثورة الانجليزية التي قامت باسم الثورة الانجليزية المجيدة وذلك عام 1689م
فر ملك انجلترا جيمس الثاني الى فرنسا عـــام 1689م
تم اعدام الملك لويس السادس عشر عام 1793م
س1 – علل – الثورة الانجليزية المجيدة مثال يحتذي به دول أوربا ؟
بسبب تمتعها بالديمقراطية .
س2 – علل – تسمية الثورة الانجليزية بالمجيدة ؟
لأنه اصبحت مثالا تحتذي به الدول الاوربية في اقامة انظمة حكم ديمقراطية .
س3 – عرف الحكم المطلق ( نظرية الحق الإلهي ) ؟
تنص على أن الملك لا يستمد قوته من الشعب بل من الله الذي اختاره لشعبه فهو المسئول أمام الله وليس للشعب أن يحاسبه على أعماله .
س4 – عرف الثورة ؟
هي عمل أو مجموعة أعمال يقوم بها شعب ما بهدف تغيير النظم السائدة واحلال نظم بديلة يقبل بها الشعب.
س5 – اذكر عناصر أو عوامل قيام الثورة ؟
احساس الشعب بالظلم – ظهور حركات فكرية تكشف الفساد في النظام السائد .
س5 – عرف الأنجليكانية ؟
هي الكنيسة الانجليزية التي تعتنق المذهب البروتستاتي المعادي للمذهب الكاثوليكي .
س6 – علل – قيام الخلافات بين ملك انجلترا الجديد جيمس الثاني والبرلمان ؟
بسسب تبني الملك ثلاث عناصر وهي اعتناق الكاثوليكية – الحكم المطلق – التعاون مع ملك فرنسا لويس الرابع عشر.
س7 – علل – أثار اعلان الملك جيمس الثاني حقه في اصدار وإلغاء القوانين موجة هائلة من العداء ضده في انجلترا ؟ أو أثار اعلان ملك انجلترا جيمس الثاني تصريحا فيما يخص الكاثوليكية والخارجين على الكنيسة الانجليكية موجه هائلة من العداء ؟
لأنه تجاوز سلطات وحقوق البرلمان الانجليزي – لأن يعتبر هذا الاعلان تأكيد ايمانه بمبدأ الملكية المطلقة .
س8 – اذكر اهم الثورات العظيمة التي شهدها العالم ؟
الثورة الانجليزية – الثورة الأمريكية – الثورة الفرنسية .
س9 – علل – لم يواجه جيش وليم اورانج زوج ابنة ملك انجلترا أي مقاومة تذكر ؟
بسبب انضمام القادة العسكريين الإنجليز اليه .
س10 – علل – هروب ملك انجلترا جيمس الثاني الى فرنسا عام 1689 م ؟
بسبب العداء الشديد له في انجلترا – شعوره بالعزلة الشديدة – فشله فى مواجهة جيش زوج ابنته
س11 – علل – عانت انجلترا حالة من الفراغ السياسي بعد هروب الملك جيمس الثاني ؟
لأن الملك جيمس الثاني ترك العرش ولكنه لم يتنازل عنه .
س12 – اذكر لائحة الحقوق الانجليزية التي أقرها البرلمان الانجليزي من مكتسبات عام 1689م ؟ أو اذكر بنود اللأئحة التي أقرها البرلمان ووافق عليها وليم الثالث مقابل تعيينه ملكا على انجلترا ؟
لايجوز للملك الغاء أو تعديل أي قانون صادر عن البرلمان – لايحق للملك فرض ضرائب جديدة إلا بموافقة البرلمان – حق البرلمان في التعبير عن آرائه بحرية كاملة .
س13 – اذكر نتائج الثورة الانجليزية المجيدة ؟
انتشرت فكرت المجالس النيابية وفرض الضرائب – الأخذ بمبدأ تركيز الحياة النيابية في مجلسين – اخذت معظم دول العالم النظام الانتخابي من انجلترا – معرفة الفرد حقوقه السياسية – تطور النظريات السياسية .
س14 – قارن بين مجلس اللوردات ومجلس العموم ؟ ملاحظه : نفسه يكون التعريف اذا طلب منك
مجلس اللوردات : هو مجلس يضم نواب الطبقتين الارستقراطية الاقطاعيىة ورجال الدين ويعينهم الملك .
مجلس العموم : هو مجلس يضم نواب الطبقتين الوسطى الزراعية والوسطى في المدن البرجوازية وينتخبهم الشعب
س15 – ارتكز نظام الحكم في المستعمرات الانجليزية في امريكا الشمالية على قاعدتين ؟ اذكرهمــا ؟
الحاكم : ويمثل الملك الانجليزي في المستعمرة – المجلس النيابي : وينتخب من الشعب اللأمريكي .
قارن بين مهام الحاكم في المستعمرات ومهام المجلس النيابي في المستعمرات :
مهام الحاكم : مهام المجلس النيابي :
يمثل الملك الإنجليزي في المستعمرات ينتخب من الشعب الأمريكي
مسئول عن رعاية شئون الولاية يقوم بسن القوانين والضرائب ويراقب الموظفين
المحافظة على الأمن الحكم ديمقراطي
س16 – علل – اصبح التوافق ( التعاون ) بين الحاكم والمجلس النيابي في المستعمرات الانجليزية أمرا مستحيلا ؟
لأن الحاكم بالدرجة الاولى يهمه مصلحة الملك الذي يمثله بغض النظر عن مصالح الشعب الأمريكي في حين المجلس يهمه مصلحة الشعب الأمريكي ويدافع عنه .
س17 – اكتب ماتعرفه عن : حرب السنين السبع – الأطراف والسنة والنتائج ؟
الأطراف : فرنسا × انجلترا
السنة : 1756 الى 1763م
نتائج حرب السنين السبع : تنازل فرنسا عن جميع مستعمراتها لبريطانيا – معاناة انجلترا من أزمة مالية حادة – اصبحت انجلترا صاحبة السيادة على المستعمرات – زوال التهديد الخارجي للمستعمرات .
س18 – اذكر أهم النتائج التي انعكست على سكان المستعمرات الانجليزية عقب هزيمة فرنسا في حرب السنين السبع ؟
شعورالسكان بقوتهم الحقيقية – اشتراكهم بالحرب جعلهم يتعاونون مع بعضهم – زوال التهديد الفرنسي جعلهم يتوسعون نحو الغرب .
س19 – علل – اندلاع الثورة الأمريكية ؟ أو اذكر اسباب قيام الثورة الأمريكية ؟
تطبيق قانون الاحتكار التجاري – فرض ضرائب كبيرة على المستعمرات .
س20 – عدد القرارات التي اتخذها البرلمان الانجليزي لمعاقبة ميناء بوسطن ؟
أو اذكر القوانين الجائرة التي اصدرها البرلمان البريطاني لمعاقبة ميناء بوسطن ؟
اغلاق ميناء بوسطن حتى يتم دفع ثمن الشاي – منع الاجتماعات إلا بإذن السلطات الانجليزية – تعيين الجنرال جيدج حاكما عسكريا على بوسطن .
س21 – عرف القوانين سيئة السمعة ؟
هي مجموعة من القوانين وضعتها الحكومة البريطانية مثل قانون السكر والعسل والنبيذ .
س22 – عرف جماعة أبناء الحرية ؟
هي جماعة أخذت على عاتقها تنظيم المعارضة .
س23 – عرف القوانين الجائرة ؟
هي قوانين وضعت بكل حزم وشدة .
س24- علل – لقي قانون التمغة في أمريكا أكبر قدر من المعارضة ؟ أو اكتب ما تعرفه عن قانون التمغة ؟
فرض رسوم مالية على كل المستندات التجارية وعقود البيع والرهن على رجال المال والأعمال .
س25 – علل – معارضة الأمريكيين للقوانين سيئة السمعة ؟
لعدم مشروعيتها .
س26 – فسر مقولة ( ان الضرائب لا تفرض إلا بموافقة الشعب ممثلا بنوابه )
أي أنه لا يحق للبرلمان أن يفرض ضرائب طالما أنهم غير ممثلين فيه فيجب موافقة الشعب أولا .
س27 – اكتب عن : مذبحة بوسطن : سنة الوقوع سبب وقوع الحدث – نتيجة الحدث
مذبحة بوسطن سنة الوقوع : 1770م
سبب وقوع الحدث : فرض الحكومة الانجليزية ضرائب على الشعب فغضب الشعب وثار .
نتائج مذبحة بوسطن : الغاء جميع الضرائب ما عدا الشاي – مقاطعة الشاي الانجليزي .
س28 – اكتب عن : حفلة شاي بوسطن : سنة الوقوع – سبب وقوع الحدث – نتيجة الحدث
سنة الوقوع 1773م
سبب وقوع الحدث : تنكر الأمريكيين بزي الهنود والتسلل الى ميناء بوسطن ورمي الشاي في البحر .
نتائج حفلة شاي بوسطن : اغلاق ميناء بوسطن حتى يتم دفع ثمن الشاي – منع الاجتماعات إلا بإذن السلطات الانجليزية – تعيين الجنرال جيدج حاكما عسكريا على بوسطن .
س29 – اذكر القرارات التي صدرت عن مؤتمر فيلاديفيا الأول عام 1774 م .
عدم الرضوخ للقوانين الجائرة – الطلب من الملك الانجليزي بإلغاء تلك القوانين الجائرة – المقاطعة التجارية للبضائع الانجليزية .
س30 – اذكر القرارات التي اصدرت عن مؤتمر فلاديفيا الثاني عام 1775م .
اعتبار جيش بوسطن امريكيا لكل المستعمرات – تعيين جورج واشنطن لقيادة الجيش .
س31 – علل – اختيار جورج واشنطن رئيسا للولايات المتحدة ؟ أو تعيين جورج واشنطن لقيادة الجيش في حرب الاستقلال الامريكية ضد انجلترا ؟
لأن اسمه لمع فى حرب السنين السبع – ولما عرف عنه بالشجاعة والإتزان .
س32 – اذكر أهم ما جاء في وثيقة الاستقلال الأمريكية ؟
أن البشر خلقوا متساوين ولهم حقوق ثابته – أن الحكومات تنشأ للمحافظة على هذه الحقوق .
س33 – اكتب عن معركة سارتوجا : سنة الوقوع – سبب الوقوع – النتائج ؟
معركة سارتوجا سنة 1777م
سبب الوقوع : لطرد القوات الانجليزية من بوسطن .
اهم النتائج التي افرزتها : خسر الانجليز جيشا كاملا – اعتراف فرنسا بإستقلال الثوار الأمريكيين – سيطرة الأمريكيون على حوض هدسون .
س34 – علل – مساعدة فرنسا للأمريكيين في حرب الإستقلال ؟
بسبب اعتراف فرنسا بإستقلال الثوار الامريكيين – بسبب الرغبة بالانتقام من الحكومة البريطانية لهزيمتها في حرب السنين السبع .
س35 – عرف صلح باريس ؟
هي معركة خاتمة الحرب التي خاضتها الولايات المتحدة ضد بريطانيا وبدأ مفاوضات الصلح بينهم .
س36 – عدد مميزات دستور الولايات المتحدة الأمريكية ؟ أو يعتبر دستور الولايات المتحدة من أوضح الدساتير في العالم وأكثرها فعالية ؟ وضح ذلك ؟
الفصل التام بين السلطات الثلاث – حق الفرد المطلق في الحرية والمساواة – حماية حقوق الناس والمحافظة عليها – مرونة الدستور وقابليته للتعديل والتغيير.
س37 – اذكر نتائج الثورة الأمريكية ؟
انتشار الثورة الى دول أمريكا الجنوبية – اصبحت الولايات المتحدة ملاذا لدعاة الفكر الأوربيين .
س38 – تعتبر الثورة الأمريكية السبب المباشر في قيام الثورة الفرنسية ؟ أو تعتبر الثورة الأمريكية سببا في حدوث الأزمة المالية في عهد الملك الفرنسي لويس السادس عشر؟
بسبب انفاق فرنسا أموالا طائلة في الحرب – مساندة الثوار ومساعدتهم – ارهاق ميزانية الدولة الفرنسية وكثرة الديون .
س39 – علل – تعتبر الثورة الفرنسية واحدة من أهم الثورات الكبرى في العالم ؟ أو للثورة الفرنسية أهمية خصوصية وتتميز بأنها شاملة ؟
أعطت مفاهيم جديدة للعالم – شمل التغيير جميع مناحي الحياة في فرنسا – تأثيرها تعدى جميع دول العالم – وضعت في حيز التنفيذ مبادئ عامة كانت مجرد نظريات
س40 – اذكر العوامل السياسية لقيام الثورة الفرنسية ؟
وضع الملك باعتباره يحكم على نظرية التفويض الإلهي المقدس – عدم اعتراف فرنسا بأي نوع من المشاركة الشعبية في الحكم – توالت الهزائم العسكرية على الجيش الفرنسي – ضعف شخصية لويس السادس عشر وبروز دور زوجته
س41 – اذكر صفات لويس السادس عشر ؟
ضعيف الشخصية – خضوعه لزوجته النمساويه الأصل .
س42- لعبت زوجت لويس السادس عشر ماري انطوانيت دور كبير في اضعاف مكانة زوجها الشعبية ؟
بسبب اشتراكها في المؤامرات في عزل وتعيين الوزراء – عدم احساسها بالشعب الفرنسي وما يعانيه من الجوع
س43 – ما هي العوامل الاجتماعية لقيام الثورة الفرنسية ؟
بروز الطبقة الممتازة وتشمل الأغنياء ورجال الدين – بروز الطبقة العامة وتشمل عامة الشعب .
–
مالفرق بين الطبقة الممتازة والطبقة العامة من حيث الأعضاء والحقوق والواجبات :
الطبقة الممتازة :___________________________ الطبقة العامة :_____________________
أعضائها : تشمل الطبقة الارستقراطية ورجال أعضائها : تشمل عامة الشعب من المزارعين
الدين وتمثل بنسبة 1% من سكان فرنسا . والصناع وصغار التجار ويمثلون بنسبة 99%
الحقوق والواجبات : تتمتع بجميع المزايا الاجتماعية الحقوق والواجبات : عانت من جميع أنواع
من ارتفاع مكانتها في المجتمع . الظلم والاستعباد .
تولي المناصب العليا في الدولة والجيش . تفرض عليهم جميع أنواع الضرائب .
ليس عليهم أي حقوق تجاه الدولة . استبعدوا من جميع الوظائف العليا في الدولة .
س44 – ماهي العوامل الفكرية التي أدت الى قيام الثورة الفرنسية ؟ أو بين دور المفكرين الفرنسيين في قيام الثورة الفرنسية ؟
بروز العديد من المفكرين الذين ساهموا في قيام الثورة – جعلت الناس يتطلعون لعصر جديد .
ملاحظة : يجب معرفة شخصية فولتير + روسو + منتيسكو ومؤلفاتهم بالرجوع الى الكتاب ص85
س45 – يطلق على كتاب العقد الاجتماعي انجيل الثورة الفرنسية ؟
لأن الشعب هو الذي يفوض السلطة للحاكم – ولأن الشعب له الحق في سحب التفويض في حال قصر الملك بوظائفه المتفق عليها .
س46 – اذكر العوامل الاقتصادية التي أدت الى قيام الثورة الفرنسية ؟
الخسائر الكبيرة بسبب خوضها الحروب الخاسرة – اشتراك فرنسا في حرب الاستقلال الأمريكية – سياسة الإمتيازات والاعفاءات الضريبية – حياة الترف والبذخ التي كان يعيشها البلاط الفرنسي .
س47 – علل – اشتراك (دخول ) فرنسا في حرب الاستقلال الأمريكية ؟
لأخذ الثأر من انجلترا التي فازت عليها بحرب السنين السبع وخسرت بذلك كل أموالها .
س48 – علل – لم يصدر مجلس طبقات الأمة الفرنسي قرارا يتعارض مع مصلحة الطبقة الاستقراطية ؟
حتى يخرجوا من الأزمة المالية الطاحنة التى مرت بها البلاد .
س49 – اذكر أهم ماجاء بخطاب الملك لويس السادس عشر ووزير الخزانة في مجلس طبقات الأمة ؟
أن البلاد تمر بأزمة مالية كبيرة – فرض ضرائب جديدة .
س50 – اذكر النتائج التي ترتبت على سقوط سجن الباستيل عام 1798م ؟
عمت الفوضى في كل مكان توقف الفلاحون عن دفع الضرائب – هجوم الفلاحون على قصور الامراء وقتل من فيها .
س51 – يحتفل الفرنسيون بيوم 14 يوليو من كل عام ؟
لأن في ذلك اليوم سقط حصن الباستيل الذي يمثل الظلم والطغيان لهم .
س52 – علل – هجرة النبلاء الفرنسيين الى خارج فرنسا سنة 1789 م ؟
خوفا على حياتهم – وبسبب حرق جميع الوثائق التي تعطيهم حقوقهم.
س53 – اذكر بعض مواد صدور وثيقة اعلان حقوق الانسان المواطن ؟
يولد الناس أحرار متساويين – الأمة هي صاحبة السيادة – لا عقوبة بدون قانون – المتهم برئ حتى تثبت ادانته – الجيش في خدمة الشعب – هدف الحكومة المحافظة على حقوق الشعب
س53 – عدد بنود دستور الجمعية الوطنية لعام 1791 م ؟
بقاء الملكية – للملك حق اختيار وزرائه – وضع الدستور والسلطة التشريعية في يد الجمعية التشريعية
س54 – اذكر الاصلاحات التي قامت بها الجمعية الوطنية ؟
القاء النظام القضائي القديم – اصلاح النظام الاداري – اصلاح النظام الضريبي والمالي – اصلاح أوضاع الكنيسة الكاثوليكية ومصادرة كل أملاكها
س55 – علل – محاولة هروب الملك لويس السادس عشر ؟ أو ماهي نتائج محاولة فرار الملك لويس السادس عشر الفاشلة ؟
اكتشاف شخصيته واعتقاله واعادته مذلولا الى باريس – انتهاء الملكية – اصبح سجين في قصر التويلري .
س56 – علل – فوز معظم الشباب لإنتخابات أعضاء الجمعية التشريعية ؟
بسبب منع أعضاء الجمعية التأسيسية من ترشيح أنفسهم .
س57 – اذكر القرارات التي صدرت عن المؤتمر الوطني عام 1792م ؟
الغاء الملكية – اعلان الجمهورية الفرنسية – محاكمة الملك .
س58 – تعد معركة فالمي من أهم معارك التاريخ الاسلامي ؟
لأنها انقذت أفكارالثورة الفرنسية من الضياع – رفعت الروح المعنوية للفرنسيين – تحول الجيش من الدفاع الى الهجوم .
س59 – اكتب عن معركة فالمي سنة الوقوع – اسبابها – نتائجها ؟
معركة فالمي سنة 1792
الأسباب : انقاذ الوطن من الخطر – تعالت الأصوات للقضاء على الملكيين والطبقة الاستقراطية .
نتائج معركة فالمي : انقاذ افكار الثورة الفرنسية من الضياع – رفعت الروح المعنوية للفرنسيين – تحول الجيش من الدفاع الى الهجوم .
س60 – اذكر النتائج التى ترتبت على محاكمة ( اعدام ) الملك لويس السادس عشر ؟
اندلعت الثورة المضادة من اصحاب تيار الملكية الدستورية – تشكل التحالف الدولي الأول ضد الثورة الفرنسية .
س61 – ما المقصود بالثورة المضادة ؟
هي ثورة من الداخل من أصحاب تيار الملكية الدستورية .
س62 – مالمقصود بعصر الإرهاب ؟
هو العصر الذي قتل فيه الكثيرون دون محاكمة عادلة ووجهت لهم تهمة الخيانة العظمى .
س63 – اكمل : الزعيم الفرنسي الذي اقترن اسمه بعصر الارهاب هو دانتون .
س64 – سيطرة اليعاقبة على المؤتمر الوطني رغم قلة عددهم ؟
لأن كان لهم اتصال قوي بالشعب وبجمهور باريس .
س65 – تعتبر حكومة الادارة فترة انتقال الى دستور جديد – اذكر نصوص دستور السنة الثالثة ؟
الغاء الملكية واعلان الجمهورية – تكوين السلطة التشريعية من مجلسين الخماسية ومجلس الشيوخ .
س66 – معركة ريفولي : اذكر السنة – الأطراف – القادة – النتائج ؟
معركة ريفولي سنة 1797 م
الأطراف : بين النمسا بقيادة الجنرالان مورو + جوردان × فرنسا بقيادة نابليون
نتائج معركة ريفولي : انتصار فرنسا – توقيع معاهدة كامبو فرميو – تحقيق الفخر والعزة للفرنسيين .
س67 – علل – يعتبر نابليون بونبارت رجل فرنسا الأول ؟
بسبب انتصاره على النمسا ونحقيق الفخر والعزة للفرنسيين .
س68 – اذكر اصلاحات نابليون الداخلية من حكومة القناصل ؟
اصلاح ادري – القانون الاداري – اصلاح اوضاع الكنيسة – اصلاح التعليم
س69 – علل – أصدر نابليون قانونا يعرف بقانون نابليون ؟
لأن هذا القانون أعطى فرنسا والعالم كله تشريع يحافظ على القيم والتقاليد القديمة
س70 – اكتب عن اصلاحات نابليون الداخلية في التعليم ؟
وضع نابليون مشروع لتنظيم التعليم في كل أنحاء فرنسا على أن يكون التعليم مجانا وخاصة التعليم الثانوي وذلك لمساعدة الطبقات الفقيره .
ملاحظة : يجب حفظ الصور التي تعبر عن الآحداث مثل حفلة شاي بوسطن – الكونجرس الأول…….الخ
باقي تلخيص الفلسفه محتاج تقسيم لان في تمارين وحبيت انقله لكم بظبط وهم الجغرافيا باقي مادري وين رااح بس راح ادوره لكم واحطه
تابعووني حبايبييي
اهم شي ابي دعووه منكم انه الله يووفقني وويووفق كل شخص نقلت منه التلاخيص وحبيت اشكر الموسووي الي فادنا بتلخيص الاسلاميه ووالاتاريخ..هالشخص لا اعرفه ولا بعرفني بس لقيت شغله بلمنتدى الي نقلت منه
سامحووني ع االقصوور
مع تحياتي : miss -madry
وبليز حطي لنا القواعد اذا ماعليكي امر
مشكورة حبيبتي يعطيك العافية
وبليز حطي لنا القواعد اذا ماعليكي امر
مشكورة حبيبتي يعطيك العافية
ان شاء الله ولا يهمج بس اخذ لابي بحطهم لج ملوت الانجلش بس قواعد ماعندي ومالقيت سوووري ..
دوورت ومالقيت
يعافيج ياقلبي.gif)
بس يالله عشانكم كل شي يهوون
هذول اسئلة السيت بووك الفتره 3 مترجمين
MENTION TWO OF THE CRITICAL THINKING SKILS ?
*اذكر مهارات التفكير النقدي ؟ 1. التساؤل .. 2 . اخذ الملاحظات ..
A- asking questions
B- taking notes
DYSLEXIC PEOPLE PERCEIVE WRITTEN / SPOKEN LANGUAGE DIFFERENTLY ?
*الناس متعثري القراءة والكتابة يفهمون اللغة بشكل مختلف ؟ اشرح
1. يحتاجون وقت أطول للقراءة … 2. لديهم مشكله في الهجاء
A- they need longer time to read
B- problem with spelling and numbers
DYSLEXIC PEOPLE HAVE SOME CHARACTERISTICS MENTION TWO ?
* الناس متعثري القراءة والكتابة لديهم بعض الصفات ؟ اذكر اثنان ؟
1. ممكن يكونوا أذكياء.. 2. ممكن يكونوا مبدعين …
A- they can be intelligent
B- they can be creative
MENTION TWO OF THE ERRORS OF CRITICAL THANKING ?
* أخطاء التفكير النقدي ؟ 1. القفز للنتائج … 2. الرأي هو الصواب ..
A- jumping to results
B- mine is better
WHAT MAKES SOME STUDENTS CHEAT/FAIL ?
* ما الذي يجعل بعض الطلبة يفشلون ؟ 1. يكرهون المدرسة .. 2.لا يدرسون
A- they hate school
B- they don’t study
WHAT HAPPENS IF A COLLEGE STUDENT CHEAT ?
* ماذا يحدث إذا غش الطالب في الكلية ؟ 1. يطرد .. 2. يحرم من الاختبارات ..
A- to be dismissed
B- to be deprived from exams
WHAT DOES INDEPENDENT LEARNING MEAN ?
* ما المقصود بالتعلم المستقل ؟1. يكون مسئول عن التعلم .. 2. اخذ دروس بعيدا عن الكلية أو المدرسة ..
A- to be responsible for learning
B- taking a course away from a college or school
THERE ARE SOME BENEFITS / ADVANTAGES OF ONLINE COURSES ?
* ما مزايا التعلم على الانترنت ؟ 1. مرنه .. 2. بلا وقت محدد
A- they are flexible
B- no deadlines
SOME PEOPLE TRY HARD BUT FAIL / WERENT SUCCESSFUL ?
* بعض الناس حاولوا كثيرا ولكنهم فشلوا (( أسباب ونتائج الفشل )) ؟
1. تخطيط سيئ .. 2. كراهيه للعمل .. 3. الإهمال .. 4 . العصبية ..
A- bad planning
B- hating the work
C- carelessness
D- being nervous
What do you think people have to be successful ?
* ما الذي يجب أن يكون لدى الناس ليحققوا النجاح ؟
1. التخطيط الجيد .. 2. العمل بجد .. 3. وضع الأهداف .. 4. امتلاك الرؤية ..
A-good planning
B-working hard
C-setting a goals
D-having a vision
FAMILY LIFE IN THE ARAB WORLD DIFFERS FROM WEST WORLD ?
* حياة الأسرة في الوطن العربي تختلف عن العالم الغربي ؟
1. العرب أ:ثر ترابط .. 2. شباب العرب يعتمدون على أهلهم .
A- Arabs are more related
B- Arabs young people depend on parents
MENTION TWO THINGS THAT BADLY AFFECTED THE PEARL INDUSTRY IN 1930 / PAST ?
* اذكر شيئين اثروا بشكل سلبي على صناعه اللؤلؤ في القدم ؟
1 . اللؤلؤ الصناعي .. 2. الكساد الاقتصادي ..
A- cultured pearls
B- economic depression
HOW OUR GRANDPARENTS SPENT THERE FREE TIME IN THE PAST ?
* كيف قضى أجدادنا وقت الفراغ في الماضي ؟
1. قراءه القرآن الكريم .. 2. الجلوس مع الأصدقاء ..
A- reading the holy Quran
B- sitting with friends
HOW SPEND YOUR LEISUR TIME NOW ADAYS ?
* كيف تقضي وقت فراغك هذه الأيام ؟
1. الدردشة على الانترنت .. 2. قراءه القرآن الكريم ..
A- chatting on the net
B- reading the holy Quran
CLOTHING IN THE PAST IS DIFFERENT FROM NOW ADAYS ?
* الملابس في الماضي تختلف عن الحاضر ؟
1. في الماضي : الخام أو النسيج بسيط , صناعه يدوية .
2. هذه الأيام : نسيج متنوع وغالي , ملابس جاهزة .
A-IN THE PAST : * simple fabric
* hand made clothes
B- NOW ADAYS: * different and expensive fabric
* ready made clothes
GALF CITIZENS STILL WEAR TRADITONAL CLOTHES FOR REASONS MENTION TWO ?
* المواطنين في الخليج لازالوا يرتدون الملابس التقليدية . اذكر سببين ؟
1. ملبس مريح … 2. إتباع المظهر الإسلامي …
A- a comfortable dressing
B- following Islamic look
HOUSES IN THE PAST IS DIFFERENT FROM NOW ADAYS ?
* البيوت في الماضي تختلف عن الحاضر . وضح ؟
1. في الماضي كانت بسيطة وفقيرة ..2. الآن المنازل فخمه وغاليه
A- in the past houses were simple and poor
B- now houses are luxurious and expensive
SOME FACTORS SHOULD BE IN CONSIDERATION WHEN BUILDING A HOUSE IN THE GULF AREA ?
* هناك عوامل يجب الأخذ بها عند بناء المنزل في الخليج ؟
1. الحماية من الجو الحار .. 2. مواد البناء…
A- protection from hot weather
B- materials of building
BEDOUIN DIDN’T MAKE THERE HOUSES
FROM MUD AND CORAL / WHY ?
* لم يصنع البدو منازلهم من الطين والحجر. لماذا ؟
1. لأنهم يحتاجون لمنازل متنقلة كالخيام …
*- they need movable houses like tents
MENTION TWO PRINCIPLES OF HEALTH ACCORDING TO ALRAZI ?
* اذكر اثنين من مبادئ الصحة عند الرازي ؟
1. العناية بالبيئة … 2. تجنب العادات السيئة ..
A- care of environment
B- avoiding bad habits
SOME PEOPLE PREFER NATURAL MEDICINE THAN CHEMICAL ONE WHY ?
*لعض الناس يفضلون الدواء الطبيعي على الدواء الكيميائي . لماذا ؟
1. بلا أعراض جانبية …. 2. أرخص ….
A- no side effects
B- cheaper
LIFE IN THE CITY IS DIFFERENT FROM LIFE IN THE VILLAGE . EXPLAIN ?
*الحياة في المدينة تختلف عن القرى.وضح؟ 1. المدينة ملوثه وغالية …
2. القرى غير ملوثة ورخيصة …
A- the city polluted and expensive
B- the village is not polluted and cheap
THERE ARE SOME PROBLEMS DIFFICULTIES THAT FACE THE AGRICULTURE IN KUWAIT?
* هناك بعض المشاكل تواجه الزراعة في الكويت ؟ 1. قله المياه …
2. التربة الفقيرة ..
A- lack of water
B- poor soil
HOW CAN THE GOVERNMENT HELP IN SOLVING THE PROBLEM OF IRRIGATIONE?
* كيف يمكن للحكومة أن تحل مشاكل الري ؟ 1. حفر الآبار ..
2. تحليه المياه …
A- digging wells
B- water distillation
OUR PLANET IS AT ARISK WHY ?
* لماذا كوكبنا في خطر ؟ 1. التلوث .. 2. حرارة الأرض …
A- pollution
B- earth heat
WHAT MUST WE DO TO PREVENT ECOLOGICAL DISASTER ?
* ماذا نفعل لمنع الكارثة البيئية ؟ 1. نقل الملوثات…2. نحمي المصادر الطبيعيه……..
A- TO REDUCE POLLUTION
B- TO PROTECT NATURAL RESOURCES
INVENTI ONS AND ADVANCED TECHNOLOGY CHANGED OUR LIFE .HOW?
* كيف غيرت التكنولوجيا حياتنا ؟ 1. الحياة أصبحت أسهل ..
2. ربط العالم ..
A- life become easier
B- connecting the world
WE SHUOLD COPE WITH INFORMATION TECHNOLOGY . WHY?
* لماذا يجب علينا أن نتماشى مع تكنولوجيا المعلومات ؟
1. الحياة تعتمد على التكنولوجيا
2. التغيرات في كل لحظة
A- life depend on IT
B- changes are every moment
WHAT CHOICES STUDENTS HAVE AFTER THEY FINISH SCHOOL ?
* مخيارات الطالب بعد الانتهاء من المدرسة ؟
1. الحصول على وظيفة . 2. الزواج …
A- to get a job
B- to get married
MOVING FROM SECONDERY SCHOOL IS A BIG CHINGE IN A STUDENTS LIFE ?
الانتقال من المدرسة الثانوية يعد تغير كبير في حياة الطلبة ؟
1. يصبحوا أكثر استقلالية …. 2.يكون مسئول عن التعلم ….
A- they become more independent
B- to be responsible for learning
HOW CAN STUDENTS BE RESPONSIBLE FOR THEIR LEARNING ?
* كيف يمكن للطلاب أن يكونوا مسئولين عن تعلمهم ؟
1.أن يعرفوا عن تكنولوجيا المعلومات ..2.أن ينظموا وقتهم …
A- to know about IT
B- to arrange the time
WHAT SHOULD YOU CONSIDER WHEN CHOOSING A CAREER ?
* ماذا يجب اعتباره عند اختيار المهنة ؟
1. القيم .. 2.المهارات …..
A- the values
B- the skills
THERE ARE DIFFERENT MEDIA FOR CALLING PEOPLE .MENTION TWO ?
* يوجد وسائل اتصال متعددة اذكر اثنين ؟
1.البريد الصوتي … 2. التليفون …
A- voice mail
B- telephone
SOME SKILLS MUST BE USED WHEN CALLING A BUSINESS . MENTION TWO ?
* هناك بعض المهارات تستخدم للاتصال اذكر اثنين ؟
1. كيفية الاتصال … 2.كيفية إنهاء المكالمة…..
A- how connect
B- how to end call
THERE ARE SOME FACTORS THAT AFFECTED THE FAMILY STRUCTURE . MENTION TWO ?
* ما العوامل التي أثرت في تركيب الأسرة ؟
1. مستوى التعليم…2.دور المرأة …..
A- level of education
B- role of women
WHAT IS MEANT BY EXTENDED AND NUCLEAR FAMILIES ?
* ما المقصود بالأسرة الممتدة والأسرة النووية ؟؟
1. الممتدة: يعيشون مع الأقارب . 2.أب وأم وأطفال…
A- extended family : ones relatives living together
B- nuclear family : father.mather and children
THE FAMILY STRUCTURE HAS BEEN CHANGED .HOW ?
*كيف تغير تركيب الأسرة؟
1.أطفال أقل… 2.معظم الزوجات تعمل….
A- fewer children
B- most wives work
YOUNG KUWAITIS ARE ENCOURAGED YO WORK FOR THE PRIVATE SECTOR . WHY ?
الشباب الكويتي يشجع للعمل في القطاع الخاص ؟
1.الغير مواطنين يعملون في معظم الوظائف..2.النفط لن يبقى للأبد …
A- nonnative people do most jobs
B- oil will not last forever
MOST YOUNG PEOPLE PREFER WORKING FOR THE PUBLIC SECTOR .WHY?
* معظم الشباب يفضلون القطاع العام؟..1.رواتب جيدة.2.عطلات أكثر..
A- good salary .. B- more holidays
MENTION TWO OF THE BENEFITS OF EMPLOYING NATIONALS IN THE SERVICE AND MANUFACTURING IN KUWAIT ?
*اذكر فوائد توظيف المواطنين في الحكومة؟
1.المال يبقى في الكويت..2.يبقون وقت أطول في الوظائف…
A- money stay in The country
B- they stay longer time in jobs
MENTION THE FACTORS THAT HELOED TO SPREAD ENGLISH ?
* اذكر العوامل التي ساعدت على انتشار الإنجليزي ؟
1.وسائل الإعلام …2.السياحة…3.التجارة…
A_ media
B_ tourism
C_ business
What are the negative from the spread of ENGLISH ?
* ما سلبيات انتشار الانجليزي ؟1
1.اللغة الوطنية يمكن أن تفقد..2.تؤثر في الثقافة…
A_ native language can be lost
B_ it affects the culture
HOW CAN WE DISPOSE GARBAGE AND WASTE ?
* كيف يمكن التخفيف من القذارة ؟ 1.العمل التطوعي..2.رفع الوعي..
A_ by voluntary work
B_ raising the awareness
CLONING CAN BE USEFUL IF ?
*الاستنساخ يكون مفيد؟ 1.إذا أمكن زيادة الحيوانات النادرة..2.إذا أمكن تحسين الجينات..
A_ it can increase rare animals
B_ it can improve genes
Why should people learn ENGLISH ?
* لماذا يجب على الناس تعلم الإنجليزية ؟ 1.السفر يحتاج الانجليزي…
2. العمل يحتاج الانجليزي …
A_ traveling needs English
B_ business needs English
The medical situation before oil was backward .why?
* الوضع كان سيئ قبل النفط لماذا ؟ 1.خدمات صحية سيئة …2.الناس تسافر للخارج للعلاج….
A_ bad medical services
B_ people travel abroad for treatment
HOW CAN SCIENCE FICTION COME TRUE ?
* كيف يصبح الخيال العلمي حقيقة؟
1.الدراسة الحريصة ..2.على أسس حقيقية……
A_ be careful studies
B_ one real basis
الله يوفقج و ما يضيع تعبج و يرزقج بالنسبه اللي تبينها و تدخلين احلى تخصص
وجزاج الله الف خير ع هالمجهود خصوصا الست بوك
جزآج آلله خير
ومووفقه يآإرب ~
وبعد ماراح انساج بالدعاوي لاتخافين