بسم الله الرحمان الرحيمو الصلاة و السلام على أشرف المرسليننبينا محمد صلى الله عليه وسلم
السلام عليكم الموضوع منقول للفائدة وبصراحة الموضوع ده كتير مفيد مع اولادنا الطلبة واستخدام المسجل بيعطى نتائج جميلة حاولوا تجربوا وانا واثقة من النتيجة ان شاء الله
طريقة الشادو للتدريب علي القراءة
—–$——**———–$———**—————–$———-***————$———-
تنقسم طريقة الشادو إلي خمسة مراحل:-
1- المرحلة الأولي:-
يقوم المعلم بقراءة الموضوع بنفسه بصوت واضح عدة مرات وبصوت مسموع أمام الطفل.
2- المرحلة الثانية:-
يقوم المعلم والطفل بقراءة نفس الموضوع في نفس الوقت ويراعي المعلم أن يكون مستوي صوته أعلي من مستوي صوت الطفل.
المرحلة الثالثة:-
يقوم المعلم والطفل بقراءة نفس الموضوع في نفس الوقت ويراعي المعلم أن يكون مستوي صوته نفس مستوي صوت الطفل.
4- المرحلة الرابعة:-
يقوم المعلم والطفل بقراءة نفس الموضوع في نفس الوقت ويراعي المعلم أن يكون مستوي صوته أقل مستوي صوت الطفل.
5- المرحلة الخامسة :-
يقوم الطفل بقراءة الموضوع ويتم تسجيل هذه القراءة عن طريق كاسيت بحيث يكون هناك تغذية راجعة للطفل نفسه فيقوم الطفل نفسه بتقييم نفسه.
مميزات طريقة الشادو في تعليم القراءة:-
1- يشترك المعلم مع الطفل في القراءة.
2- طريقة متدرجة في التعلم مما يسمح للمعلم الانتقال من مرحلة إلي أخري وفقاً لمستوي الطفل.
3- تغذية راجعة للطفل نفسه فيمكن الطفل من التعرف علي نقاط القوة ونقاط الضعف لديه.
4- طريقة سهلة لا تسبب ضغوط للمعلم أو للطفل.
5- طريقة سهلة الاستخدام مع حالات بطء التعلم وصعوبات التعلم وحتى الحالات الطبيعية في بداية التعلم.
طريقة الشادو للتدريب علي القراءة
—–$——**———–$———**—————–$———-***————$———-
تنقسم طريقة الشادو إلي خمسة مراحل:-
1- المرحلة الأولي:-
يقوم المعلم بقراءة الموضوع بنفسه بصوت واضح عدة مرات وبصوت مسموع أمام الطفل.
2- المرحلة الثانية:-
يقوم المعلم والطفل بقراءة نفس الموضوع في نفس الوقت ويراعي المعلم أن يكون مستوي صوته أعلي من مستوي صوت الطفل.
المرحلة الثالثة:-
يقوم المعلم والطفل بقراءة نفس الموضوع في نفس الوقت ويراعي المعلم أن يكون مستوي صوته نفس مستوي صوت الطفل.
4- المرحلة الرابعة:-
يقوم المعلم والطفل بقراءة نفس الموضوع في نفس الوقت ويراعي المعلم أن يكون مستوي صوته أقل مستوي صوت الطفل.
5- المرحلة الخامسة :-
يقوم الطفل بقراءة الموضوع ويتم تسجيل هذه القراءة عن طريق كاسيت بحيث يكون هناك تغذية راجعة للطفل نفسه فيقوم الطفل نفسه بتقييم نفسه.
1- المرحلة الأولي:-
يقوم المعلم بقراءة الموضوع بنفسه بصوت واضح عدة مرات وبصوت مسموع أمام الطفل.
2- المرحلة الثانية:-
يقوم المعلم والطفل بقراءة نفس الموضوع في نفس الوقت ويراعي المعلم أن يكون مستوي صوته أعلي من مستوي صوت الطفل.
المرحلة الثالثة:-
يقوم المعلم والطفل بقراءة نفس الموضوع في نفس الوقت ويراعي المعلم أن يكون مستوي صوته نفس مستوي صوت الطفل.
4- المرحلة الرابعة:-
يقوم المعلم والطفل بقراءة نفس الموضوع في نفس الوقت ويراعي المعلم أن يكون مستوي صوته أقل مستوي صوت الطفل.
5- المرحلة الخامسة :-
يقوم الطفل بقراءة الموضوع ويتم تسجيل هذه القراءة عن طريق كاسيت بحيث يكون هناك تغذية راجعة للطفل نفسه فيقوم الطفل نفسه بتقييم نفسه.
مميزات طريقة الشادو في تعليم القراءة:-
1- يشترك المعلم مع الطفل في القراءة.
2- طريقة متدرجة في التعلم مما يسمح للمعلم الانتقال من مرحلة إلي أخري وفقاً لمستوي الطفل.
3- تغذية راجعة للطفل نفسه فيمكن الطفل من التعرف علي نقاط القوة ونقاط الضعف لديه.
1- يشترك المعلم مع الطفل في القراءة.
2- طريقة متدرجة في التعلم مما يسمح للمعلم الانتقال من مرحلة إلي أخري وفقاً لمستوي الطفل.
3- تغذية راجعة للطفل نفسه فيمكن الطفل من التعرف علي نقاط القوة ونقاط الضعف لديه.
4- طريقة سهلة لا تسبب ضغوط للمعلم أو للطفل.
5- طريقة سهلة الاستخدام مع حالات بطء التعلم وصعوبات التعلم وحتى الحالات الطبيعية في بداية التعلم.
استغفرالله
رفع رفع