هــــــــــــــــاي معلمات
وبالفم المليان اقول معلمات مابي ردود طايحات الحظ الفاشلات الحاقدت على المعلمات.gif "Eh S(4)")
خطابي موجه للناس الراقيه الفاهمه اللي اهم المعلمات زميلاتي .gif "Eh S(7)")
اول شي عساس تكونون بالصورة انا ادرس المرحله المتوسطه
للاسف يازميلاتي الكادر مافيه عداله …..
شلووووون
اول شي المراحل التعليميه 4
رياض اطفال-ابتدائي-متوسط-ثانوي
كل ماصعدنا يصعد التعب والتوقيت
يعني مومعقول ابلة تطلع 12 الظهر وابله الساعه 1 ونص ويستلمون نفس المرتب
ابلة ادرس 20 طالب -طالبه وابله ادرس 30 ….!!
ابلة نصابها 12 حصة بالاسبوع وابلة نصابها 18!!!!!!
تعب الابله مع طالب عمره 5 سنين او 10 مو نفس تعبها مع طالبه عمرها 18!!
لذلك
عساس انحل هالمعضله
يجب زيادة ابلات الثانويه اكثر من المتوسطه
وزيادة المتوسطه اكثر من الابتدائي والخ..
النقطه الثانيه زيادة الابله اللي نصابها من 15 وفوق على الحصص الاضافيه
يعني مو ابله ادرس 8 حصص نفس ابلة ادرس 18 …اخرتها يستلمون نفس المرتب…!!
وابلة ماسكه 3 مراحل مو نفس الابله اللي ماسكه مرحله او مرحلتين
لازم يزيدون الابلات اللي يتعبون اكثر
اضافه يزيدون للابلات بدل تصحيح يعني مونقعد لي الساعه 6 المغرب واخرتها مايعطونا شي 
مفروض يعطونا اوفر تايم لانهم خلونا فوق طاقتنا ووقتنا 
في نقطه بعد بسالفه التقييم
ليش الناظره اهيا اللي اطلع درجة التقييم
مفروض في نموذج للتقييم تعبيه الناظرة والموجهه بدون رئيسة القسم
المهم هذا النموذج يقارن مع التزام المعلمة بالدوام +التأخير+الاجازات والمرضيات
اضافه لـ نتائج طلبتها
تروح كل هالاوراق للمنطقه تكون هناك لجنه للتقييم اهيا اللي تعطي كل ابلة حقها بدون تسلط من الناظره
تبقى نقطه انه ابلات الروضه لازم يخصصون لهم بدل مالي شلون
بان تخصص ميزانيه لكل صف او لكل مرحله بالكورس لتزيين الفصول وشراء اللوحات التعليميه واعداد الفقرات الخ عساس ماتدفع المعلمه من جيبها
شرايكم بالكلام؟؟؟
اتمنى النقاش يكون على مستوى عالي من الرقي
اثرونا بوجهات نظركم هذا مجرد راي واختلاف الراي لايفسد للود قضيه 
هــــــــــــــــاي معلمات
وبالفم المليان اقول معلمات مابي ردود طايحات الحظ الفاشلات الحاقدت على المعلمات
خطابي موجه للناس الراقيه الفاهمه اللي اهم المعلمات زميلاتي
اول شي عساس تكونون بالصورة انا ادرس المرحله المتوسطه
للاسف يازميلاتي الكادر مافيه عداله …..
شلووووون
اول شي المراحل التعليميه 4
رياض اطفال-ابتدائي-متوسط-ثانوي
كل ماصعدنا يصعد التعب والتوقيت
يعني مومعقول ابلة تطلع 12 الظهر وابله الساعه 1 ونص ويستلمون نفس المرتب
ابلة ادرس 20 طالب -طالبه وابله ادرس 30 ….!!
ابلة نصابها 12 حصة بالاسبوع وابلة نصابها 18!!!!!!
تعب الابله مع طالب عمره 5 سنين او 10 مو نفس تعبها مع طالبه عمرها 18!!
لذلك
عساس انحل هالمعضله
يجب زيادة ابلات الثانويه اكثر من المتوسطه
وزيادة المتوسطه اكثر من الابتدائي والخ..
النقطه الثانيه زيادة الابله اللي نصابها من 15 وفوق على الحصص الاضافيه
يعني مو ابله ادرس 8 حصص نفس ابلة ادرس 18 …اخرتها يستلمون نفس المرتب…!!
وابلة ماسكه 3 مراحل مو نفس الابله اللي ماسكه مرحله او مرحلتين
لازم يزيدون الابلات اللي يتعبون اكثر
اضافه يزيدون للابلات بدل تصحيح يعني مونقعد لي الساعه 6 المغرب واخرتها مايعطونا شي
مفروض يعطونا اوفر تايم لانهم خلونا فوق طاقتنا ووقتنا
في نقطه بعد بسالفه التقييم
ليش الناظره اهيا اللي اطلع درجة التقييم
مفروض في نموذج للتقييم تعبيه الناظرة والموجهه بدون رئيسة القسم
المهم هذا النموذج يقارن مع التزام المعلمة بالدوام +التأخير+الاجازات والمرضيات
اضافه لـ نتائج طلبتها
تروح كل هالاوراق للمنطقه تكون هناك لجنه للتقييم اهيا اللي تعطي كل ابلة حقها بدون تسلط من الناظره
تبقى نقطه انه ابلات الروضه لازم يخصصون لهم بدل مالي شلون
بان تخصص ميزانيه لكل صف او لكل مرحله بالكورس لتزيين الفصول وشراء اللوحات التعليميه واعداد الفقرات الخ عساس ماتدفع المعلمه من جيبها
شرايكم بالكلام؟؟؟
اتمنى النقاش يكون على مستوى عالي من الرقي
اثرونا بوجهات نظركم هذا مجرد راي واختلاف الراي لايفسد للود قضيه
مرحله تأسيس يجينا الطالب مو عارف يمسك القلم ومو عارف يطلع كتابه من الجنطه
امر على واحد واحد اطلع كتبه واعلمه شلون يمسك القلم
غير اللوحات والوسائل والمهرجانات اللي لازم كل حصه
ما ادري احس الابتدائي نتعب اكثر شي
وعندنا بعد تصحيح وكنترول نفس المتوسط والثانوي
واحس الحين صاير الضغط على الابتدائي اكثر من المراحل الثانيه
وجهة نظر
وماعندج مكتب وكافي تجابلين الجهال المزعجين واشوف نفسي استاهل وغيري يستاهل بعد ماحسد على احد
كل مرحلة ولها تعبها ومن ناحية الروضة والابتدائي اهم مرحلة تاسيس
الروضة تاسس الطفل وهي المرحلة الاهم وبعدين الابتدائي يتعلم مهارات بطرريقة مركزة
ومعلمات الروضة تكون طول اليوم بفصلها يعني المعلمتين يمكن فترة وحدة ايه اللي تكون ترتاح فيها
يعني كل مرحلة ولها طبيعتها ما نقدر نقول هذا تعب وهذا مو تعب
وعلى هالاساس المعلمات كلهم يستاهلون
انا كنت نفسج عندي ان رياض الأطفال دوامهم حلو لي 12 و الجهال بسرعة يغيبون وبالشتا ما يداومون
بس لما رحت مع بنتي الروضة أول يوم
الصراحة الله يعينهم
معلمة رياض الأطفال يبيلها وساعة صدر وطولة بال ورحمة
انا عن نفسي ما أقدر أصير مدرسة رياض أطفال
يعني كله تعب وما في أحد بالمدارس مرتاح
حتى مديرة المدرسة
غثى وتعب
ونستاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااهل الكاااااااااااااااااااااااااااااااااااااادر
وحسبي الله ونعم الوكيل على اللي حاسدنا وان شاء الله يذوق ما ذقنا
انا اليوم وقفة وحدة من 7 ونص الى 11 ونص
ما تريقت الا بعد 11 ونص
كان عندي اختبار فترتين وكنترول
وانا ابتدائي ترى صرنا نفس الثانوي بالضبط
وعسى الله يرزق الجميع ويبارك للجميع
بس الكادر في ظلم اذا صار بونص بتدخل فيه الواسطات لي قبل
وبالذات عند المديرات اللي ( ان حبتك عيني ما ظامك الدهر )
بالاسبوع لو تاخذ مو 4 الا 10 فصول بيكون نصابها 10 حصص
وحتى نفس التخصص مثلا بمدرستج انتى تاخذين كنترول ونصابج 15 حصة وزميلة لج نفس التخصص بمنطقة تعليمية ثانية ماتاخذ ادارى ونصابها 8 حصص
هذا غير المواد اللي ما في لها لادفاتر ولا امتحانات ولاغيره يعنى مثل الاختيار الحر بالثانوى والفنية والاقتصاد المنزلى بالابتدائى ومتوسط
ما اقصد ان ما يستاهلون الكادر عالعكس اهم ياخذون كنترول واشراف ومقصف وغيره
لكن اقصد العدالة بتوزيع العمل اذا بندورها صعب وظيفتنا متنوعه تخصصاتها فيتعاملون بالراتب حسب الشهادة وسنوات الخبرة مافي حل ثانى
اللي مزعج بكادرهم انهم سلموا رقابنا للمديرات واللي مايعرف
يساحل وينافق راحت عليه احنا الاعمال الممتازة بو 200
موشايفينها تبونها تعطينا الاف مشووووو بوزكم
حتى المدرسين بينهم وبين بعض حاسدين بعض والله عجيب أمركم
انا اقول بلاها كادر مانبي منهم شي بس يفكونا من شرهم ويريحونا من الضغوط اللي علينا وبس
يبه بالفم المليااااااااااااااااااااااااااان الكادر لكل معلم وبس
سواء للمعلم الروضه أوالأبتدائي أوباقي المراحل الثانيه؟؟؟
يبه حنا خربنا علي بعض والمصيبه الكادر مانزل لحد ألحين.gif "Eh S(2)")
و شكله ماراح ينزل مدام بيننا هالحسد و هالحزازيات
شخلينا للتخصصات والوضايف الثانيه
والمفروض تصير المطالبه تحت عنوان.gif "Eh S(4)")
(( المعلم يستاهل الكادر))
أما هالحزازيات والله مالها معني ومدام إنا ناس راقيه!!!! يعني عيب نفرق بين هذا وهذا
والله قاعده أتخيل نفسنا أحنا المراحل الأربعه(الروضه_ الأبتدائي_ المتوسط ـ الثانوي ـ)مثل الشرايج
الأربعه
عند رجال واحد وإذا بيكافئنا هالرجال معناه إلي تجيب طفل واحد لها عشره وإلي تجيبله طفلين عشرين
وإلي تشد حيلها وتجيب خمسه أف من قدها تاخذ خمسين شالمسخره
وصدقوني كل مرحله ولها عذابها ولها ضروفها الخاصه فيها الروضه تلقين الصف متروس مبزره مسؤليه
عليج إذا طاح ولا صارله شئ هذا غير أنها معاه بالفرصه وتفتر وراه!!!!
وبالمطعم معاه تراقبهم وهم ياكلون وتدرس حركيه وتدرس مرسم وتعطي تجارب ولازم ترقص معاه يعني أبله بتاع كله.gif "Eh S(11)")
وتغني وتغيرنبرات صوتها هذي غير التخرج والتدريب وحتي بالبيت ماترتاح تفكر بدرس باجر
وتحوس بهالمكاتب
وغيرهذا وذاك دخلات المشرفاااااات والموجهات !!!!
ونفس الشي للمراحل الثانيه وشقي توصيل المعلوه ومناقر الأهالي والتصحيح وووووووالخ.gif "Eh S(2)")
أمور متعبه وتشكل عبء علي المعلمه والله يعينها تلقين وراها جهال وزوج وبيت ومسؤليه
فتعليقي علي الموضوع واضح تري كلنا نستاهل
خلو هذي كلمتكم علشان يمشي
موضوووووووووووع هالكادر
انا معلمة روضه وتعبنا مو طبيعي , ما نقعد على حيلنا, معاهم من الصبح غير حصصنا اللي مايتم احد ما يحضر لنا وماباقي غير حارس الروضه يحضر!
نخم وننظف ونسنع بهالصفوف وكل شي على حسابنا
الفرصه والمطعم هم بعد واقفين مع اليهال
عاد واذا يالج ولي ولا ولية امر مو فاهمين شنو وظيفتج وعادينج خدامه تعالي عاد تفاهمي معاهم
غير الحفلات والفعاليات وشغل التوجيه والمناوبات
ما تصير الساعه 12 ونص الا وانتي جثه من التعب
الكادر مهما زادوه ما يوفي نص تعبنا
الحمدالله على كل حال
واللي تقول حسد اكبروا شوي
انا مدرسه حاسوب وعندي يقين انه ابلة العربي والانجليزي والرياضيات تتعب اكثر مني
انا فتحت باب نقاش مااصدرت قرار اللي ماعنده سعة البال والصدر انها تناقش تخلي ردها لين يصير عندها
بس صدقيني التعب مع الصغار اكثر من الكبار
مع طفل تموتين عشان تشكلينه وتعلمينه مع كبير نص التعب عليه اهو اللي بيدرس ويريحج
اذا على هالطريقه عيل الكادر يكون اكثر في الروضه والابتدائي ويقل مع المتوسط والثانوي
بس صدقيني التعب مع الصغار اكثر من الكبار
مع طفل تموتين عشان تشكلينه وتعلمينه مع كبير نص التعب عليه اهو اللي بيدرس ويريحج
اذا على هالطريقه عيل الكادر يكون اكثر في الروضه والابتدائي ويقل مع المتوسط والثانوي
بالعكس
المناهج كل ماكبرتي صارت اصعب
اضافه لان الطالبات كل ماكبروا ينوا !!!
مثلا انا مستحيل ادرس ثانوي اول شي منهجهم اصعب
ثانيا البنات ولسانهم الطويل يعني تييلج 4 بنات قليلات ادب بالصف ممكن يضيعون الحصه بالطنازه وقلة الادب
هذا غير الهوشات والتزرق من الحصص
انا بودي انقل ابتدائي لكن اللي مانعني انه تصير رئاستي للقسم اصعب لانهم مكتفين