بقلمي كيفية الحوار مع المراهق .

مـــــرحــبــا …

بقلمي ولأول مره احط موضوع بقلمي اتمنى انه يعجبكم ويفيدكم …

[overline]بسرعه كبروا الأولاد وبسرعه دخلوا فترة المراهقه كم يجب ان نتحظر

لهذه الفتره هل صحيح ان المراهقه فترة صعبه ؟؟ وما هو افضل اسلوب

لتعامل مع المراهقين لتجاوز هذه الفتره بمشاحنات اقل وتفاهم اكبر …[/overline]

[overline]
في البدايه من الضروري ان نعرف ان مرحلة العمر التي نتحدث عنها

هي ما بين 13 و21 سنه وهذا هو الحد الأقصى للمراهقه وقد تكون اقل

عند ابناء كثر .. [/overline]

[overline]بعض الأبناء يلزمهم الكم من الوقت حتى يتكيفوا مع المحيط وتصبح علاقاتهم ايجابيه

ويشعروا بإنتماء ويحددوا الهويه الخاصه بهم ..

فيجب على الأب والأم ان يتبعوا اسلوب تربوي خاص في المنزل واذا هذا الأسلوب

تضامن وتكامل مع اسلوب تربوي جيد في المدرسه فيكون التحكم في المراهق اسهل

وفترة المراهقه ستكون اقصر .. [/overline]

[overline]اول خطوه في الحوار الناجح مع المراهق هو الإعتراف بأن اراءه ومواقفه تستحق للإستماع

فعندما تعيش هذا الإستماع الراقي مع ابنك او اخاك او صديقك المراهق ستقرأ

في عينه كلمة شكرا لأنك ما قاطعتني وحاولت تفهمني وليس مشغول بتجهيز الرد

االذي ستسكتني فيه .. [/overline]

[overline]ايها المربي اذا ركزت على الأفكار الأساسيه وغضيت النظر على ارتفاع صوته

ومررت كلماته الإنفعاليه وركزت فقط على الأفكار الذي يقولها المراهق وتعاملت

معها بصدرواسع فالمراهق هنا سيرحب بتعدد وجهات النظر دون انفعال ..

لأن المراهق يحتاج الى افكارك وملاحظاتك ولكن ليس بمعنى بأنه يوافق

على كل افكارك انت بدورك ايها المربي تنتهز كل الفرص بالترحيب بإختلاف

وجهات النظر و استخدم عبارات تشعره بإحترامك العميق برأيه واعلم

بأن رأيه يختلف بشيء بسيط عن رأيك ..[/overline]

[overline]فهنا سيسهل الحوار والتفاهم في هذه الحاله مع المراهق وانت ايها المربي ستستفاد

في ارتفاع مكانتك بنفسه اكثر وتحتل مكانتك القدوه في نفسه وستضل مربي

ناجح وقدوه له في المستقبل ليربي اولاده على نهج تربيتك له ..

فقط المراهق يحتاج الى اسلوب راقي والتافهم بهدوء والتعامل معه بطيبه

والأهم يحتاج المراهق الى احترام ذاته وافكاره ورأيه .. [/overline]
[overline]فكم مراهق يوجد هنا في المنتدى يحتاج لمساعدتنا ؟؟ اتوقع الكثير [/overline]

اتمنى يعجبكم وهذا المختصر الشديد من اللي كتبته .. وسلامتكم ..