مرحباااا يا حلوين
طبعا كلنا يا اما نكون حاليا بالميداني او بنروح ميداني او عندنا مواد وسائل
وحبيت افتح هالموضوع علشان نفيد بعض بالوسائل اللي تكون فيها ابداع وافكار حلوه لان بصراحه مكروفه من الف شئ وشئ وماني عارفه شسوي وشابدع
انا معطيني صف ثامن وتصفحت الكتاب وشفت موضوع عن creativity وحاطين نقاط معينه وودي اسوي وسيله او مجسم واني عارفه شسوي بالضبط عندي اشياء متداخله بمخي وودي ارسي على بر عشان ابدي من الحين ولما اقدمها تكون باحلى صوره وتعجب الكل
النقاط اللي مكتوبه تحت الدرس عشان تعطوني افكاركم حبيباتي:
a) evolution of ideas: that improvments happened through existing ideas . ex.: the car has been through process of developments to change way much more than before because of ideas.
b) putting ideas together: tow or more ideas can create new entire different thing.ex.: computer + network = internet.
c) change how we do things : changing our ways of dealing with things . ex.: in the past plastic operations had to cut parts of the body but now aday a small tube with a camera does the thing.
d) Finding new use for things: hen we do have usefull thing we must think of new way of useing it. ex.: plastic was used for making balls and in the same century they discovered that it could be used for photographic films.
e) changing approaches: sometimes when we are used to deal with thing in a certain approach and it does not work we should change this approach. ex.: putting warning sighns in the roads didnt help drivers in slowing down but when we remove the sighns the drivers pay more aattention to see if there were any dangerous stuff in the road.طبعا بنات انا كتبت النقاط تلخيصا حق اللي ماعندهم الكتاب بس عشان ياخذون فكره عامه
وايد عجبني الموضوع وودي ان اسوي عليه درس حلو مثلا اقسمهم 5 مجموعات وكل مجموعه تحاول تطبق نقطه من النقاط الخمسه اللي بالدرس
وانا ودي اسوي وسيله عليه اشرايكم؟؟؟ .gif "Eh S(20)")
يالله ننطر ابداعاتكم يا حلوين
طبعا كلنا يا اما نكون حاليا بالميداني او بنروح ميداني او عندنا مواد وسائل
وحبيت افتح هالموضوع علشان نفيد بعض بالوسائل اللي تكون فيها ابداع وافكار حلوه لان بصراحه مكروفه من الف شئ وشئ وماني عارفه شسوي وشابدع
انا معطيني صف ثامن وتصفحت الكتاب وشفت موضوع عن creativity وحاطين نقاط معينه وودي اسوي وسيله او مجسم واني عارفه شسوي بالضبط عندي اشياء متداخله بمخي وودي ارسي على بر عشان ابدي من الحين ولما اقدمها تكون باحلى صوره وتعجب الكل
النقاط اللي مكتوبه تحت الدرس عشان تعطوني افكاركم حبيباتي:
a) evolution of ideas: that improvments happened through existing ideas . ex.: the car has been through process of developments to change way much more than before because of ideas.
b) putting ideas together: tow or more ideas can create new entire different thing.ex.: computer + network = internet.
c) change how we do things : changing our ways of dealing with things . ex.: in the past plastic operations had to cut parts of the body but now aday a small tube with a camera does the thing.
d) Finding new use for things: hen we do have usefull thing we must think of new way of useing it. ex.: plastic was used for making balls and in the same century they discovered that it could be used for photographic films.
e) changing approaches: sometimes when we are used to deal with thing in a certain approach and it does not work we should change this approach. ex.: putting warning sighns in the roads didnt help drivers in slowing down but when we remove the sighns the drivers pay more aattention to see if there were any dangerous stuff in the road.طبعا بنات انا كتبت النقاط تلخيصا حق اللي ماعندهم الكتاب بس عشان ياخذون فكره عامه
وايد عجبني الموضوع وودي ان اسوي عليه درس حلو مثلا اقسمهم 5 مجموعات وكل مجموعه تحاول تطبق نقطه من النقاط الخمسه اللي بالدرس
وانا ودي اسوي وسيله عليه اشرايكم؟؟؟
يالله ننطر ابداعاتكم يا حلوين
يعني كل وحده مدرستها غير اشفيها اذا فدنا بعض بالافكار يعني؟؟؟
ماهقيتها منكم كويتيات
بس الانجليزي ماتحتاجين وسائل وايد
لا كثرتها تشتت انتباه الطلبة
حتى القروب ووركنغ لازم يكون منه هدف وبالكثير مره بالاسبوع او اذا عندهم بروجكت
احس اووفر عليهم مستحيل يستوعبون شتقولين
اما اذا تقصدين زميلاتج يعني بمادة تدريس او سيمينار
فحلوه طريقتج في تقسيم الافكار وهم يحاولون يطبقونها عملي