فضلا وليس امرا تفضلي يامعلمة التربيه الاسلاميه الفضلى ؟

تسلمين ياحياتي ماقصرتي

انا مو مشكلتي السيديات ابي اعرف طريقة التحضير الله يهديه توني اول كورس بالاسلاميه هههههه ويبيني احضر وانا ماعرف

مشكوره ياقلبي ماقصرتي جزاك الله كل خير يالغاليه

السيرة النبوية: حسن خلق الرسول صلى الله عليه وسلم.
االأهداف الإجرائية السلوكية
الأهداف المعرفية
1- يعلل بعد الرسول الكريم عن مساوئ الجاهلية.
2-يضرب أمثلة عن أخلاق الرسول الكريم .
3- يستنتج أن أخلاق الرسول هي المثل الأعلى في السلوك.

الاهداف الوجدانية:

– يظهر سعادته بحفظ الله تعالى لرسوله من مساوئ الجاهلية.
2- يقدركل من يتصف بخلق من اخلاق النبي.
3- يبدي استعدادا حسنا للإقتداء بأخلاق الرسول الكريم
الاهداف النفس حركية:

– يتحدث أمام زملائه عن اخلاق الرسول الكريم في حدود دقيقة.
2- يتقن تلاوة الآية وإنك لعلى خلق عظيم.)
3- يجيد الإلقاء الجماعي للنشيد
الوسائل التعليمية: حاسوب – بطاقات – صور

الحقائق والمفاهيم
1- حفظ الله تعالى رسوله من مساوئ الجاهلية.
2- من اخلاق النبي الكريم الصدق والأمانة.
3- الرسول الكريم هو المثل الأعلى في الأخلاق.

القيم ومظاهرها السلوكية
.
. القيمة: حسن الخلق
مظاهرها:
1- يصدق في الحديث.
2- يحسن التعامل مع الآخرين.
3- يؤدي الأمانة.

الأنشطة التربوية
المصاحبة:مشهد تمثيلي
إلقاء النشيد
المساندة:
مشاهد فيلم عن السيرة.

المهارات والقدرات
1- اجادة التحدث عن اخلاق الرسول الكريم.
2- تلاوة الآية تلاوة جيدة.
3- اتقان ترديد النشيد.
المناقشة البنائية:

التمهيد:
مشهد تمثيلي ثم المناقشة بالتالي:
من المقصود ؟
اين عاش الرسول الكريم؟
ما هي عبادة اهل مكة؟

خطوات تنفيذ الدرس:
– ما الأخلاق التي كانت سائدة في ذلك الوقت ؟
– لماذا لم ينشأ الرسول الكريم على مثل العبادة والأخلاق السائدة في ذلك الوقت ؟
– هل عبد الرسول الأصنام وشرب الخمر؟
– كيف ابتعد الرسول الكريم عن مساوئ الجاهلية في صغره؟
– ما اثر عمله في رعي الأغنام في نفسه؟
– كيف كان يبتعد الرسول عن مساوئ الجاهلية في كبره؟
– بم لقبه أهل مكة؟
– يردد التلاميذ قوله تعالى:
– ( وانك لعلى خلق عظيم )

عدد الأخلاق التي عرف بها الرسول الكريم؟

– قصة الحجر الأسود ثم المناقشة بالتالي:
– علام اختلف زعماء القبائل؟
– ما الاقتراح الذي اقترحوه.؟
– لماذا فرحوا عندما دخل عليهم الرسول الكريم ؟
– ما الحكم الذي حكم به لهم ؟

– قصة امانات اهل مكة ثم المناقشة بالتالي:
– ماذا فعل الرسول بأمانات اهل مكة عند هجرته؟
– علام يدل ذلك؟

– موقف الرسول من اهل مكة يوم الفتح:
– علام يدل عفو الرسول عن اهل مكة؟

– قصة معاذ ثم المناقشة بالآتي:
– ما الذي تعلمته من قصة معاذ؟
– من هو المثل الأعلى في السلوك؟ بمن يقتدي المسلم ؟
– يردد التلاميذ النشيد جماعيا.
–

التقويم:

السؤال الأول: من الذي حفظ الرسول الكريم من مساوئ الجاهلية؟
السؤال الثاني:
ضع دائرة حول خلق لا يحبه الرسول صلى الله عليه وسلم :

السؤال الثالث:من هو قدوتك؟ :

السؤال الرابع :
كيف تقتدي بأخلاق الرسول –صلى الله عليه وسلم – في كل موقف مما يأتي :

أ. أعطاك صديقك قلمه لتكتب به.

ب. طلبت منك الوالده المساعدة في ترتيب غرفتها .

يسلمو حبايبي ماقصروتوووووا

بس اختي وهايب ممكن اعرف هالدرس حق اي صف؟؟

لاني لازم اصور الدرس واتبعه بالتحضيرررررررر

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

جزاك الله كل خير يالغاليه

الله يكتبه لك بميزان حسناتك

ما عندي علاقة بالتربية الإسلامية،، بس دخلت أرفعلج الموضوع حبوبة

الدرس للصف الأول الفصل الثاني…